Dva typy dětí před prvním dnem školy na fotografii (a jak pomoci podlaze)

Ve Španělsku je ještě pár týdnů, než začít školu, ale v jiných zemích již kurz zahájili a první školní den Je to jeden z těch, který poskytuje obrazy, které si pamatujete, některé pro štěstí některých dětí a jiné pro smutek ostatních dětí, které se tak dobře nevyjdou.

Jen zřídka jediná fotka shrnula tyto dva státy tak dobře, takže to chceme sdílet přesně z tohoto důvodu; ale také mluvit o chudém chlapi v pozadí, o sekundárním charakteru fotografie. Jsou dva velmi rozdílné způsoby, jak začít školu ve stejném obrazu: s úsměvem nebo ležet na podlaze.

Dva bratři v první den nového kurzu

Obrázek je ze dvou bratrů doma, minuty před odjezdem do školy. Dívka se kompletně připravila opustit dům, jakmile to bylo nutné, s úsměvem trochu vynuceným na fotografii, ale v každém případě úsměv a chlapec v pozadí, Střílel, aniž by se chtěl dozvědět něco o fotkách, přátelích nebo školách.

Bylo sdíleno v imguru, kde mnoho lidí sympatizovalo s dítětem, dokonce vysvětluje, že by to mohl být jeden z nich první pracovní den po prázdninách a že by to mohl být dokonce živý obraz dvou učitelů v první den škola: jedna motivovaná a usmívající se a druhá v rohu, trpící tím, co by se mohlo stát, aby se setkali s jejich novými studenty.

U kojenců a dalších se jednalo o přizpůsobení se prvnímu kojeneckému kurzu mé dcery, který předtím nebyl do jeslí

Jak pomoci dětem začít dobře ve škole?

Zdá se, že to dívka nosí docela dobře, takže se obávám, že se musíme soustředit na chlapce, který nese batoh, ale nezdá se příliš přesvědčen, že chce vstát. Skutečností je, že nemůžete někoho donutit, aby se ve škole dobře bavil, ani ho nemůžete přimět, aby měl rád něco, co pravděpodobně nemá rád, ale je to v našich rukou to zkusit, a proto vysvětlíme, co můžeme udělat, abychom se pokusili přimět děti, aby ve škole začaly dobře.

Pokud je to poprvé, co chodíš do školy

V případě, že je to poprvé, co chodí do školy, bude pro něj všechno velmi nové a bude to velká změna, ať už už chodil do školky nebo ne, tak je ideální, že uvedená změna je co možná nejprogresivnější. Z tohoto důvodu se doporučuje:

• Přizpůsobte plány dny předtím: Abys nešel spát v noci před letním časem, probudíme vás ráno se snem o coponovi a chodíme do školy již ve špatném mléce nebo napůl spíme.
• Využijte symbolickou hru před školou: symbolická hra je ta, ve které hrajeme jako někdo, představující si situace. Jedním ze způsobů, jak dětem předcházet to, co se stane ve škole, je hrát si se svými panenkami, což je první den ve třídě ... máma nebo táta ho vezmou do školy, vstoupí do třídy, pozdraví ostatní děti, učitele atd. Pokud se tak stane několik dní, trochu jinak, může dítě vidět některé situace, které by se mohly vyskytnout ve škole, a když se tak stane, cítí se bezpečněji.
• Využijte příběhů: jako podporu pro symbolickou hru můžeme také využít příběhy nebo knihy, které hovoří o tématu: první školní den, děti, hračky, učitel, táta, který s vámi vstupuje do třídy a chvíli pobývá, atd.
• Pomozte nám připravit věci do školy: batoh, oblečení dalšího dne, co musí nosit ... tak budete trochu vědět, co máte na sobě a budete se cítit více zapojeni do procesu.
• Proveďte vhodné adaptační období: To hodně záleží na škole, ale jako rodiče se musíme snažit, aby se dítě v prvních dnech cítilo doprovázeno, takže se po kousku cítí bezpečněji ve třídě. Bude to jedno z míst, kde se během celého roku stane více hodin, takže stojí za to se pokusit, abyste se stali šťastnými a cítili se téměř jako doma.

• Vyhněte se negativním frázím: I když máme pocit, že se zbavíme našeho syna, který stárne, že ztratíme kontrolu nad tím, co se s ním děje a to nás nutí plakat, nemůžeme ho nechat takhle vidět, protože pokud to cítí, Separace je pro nás negativní, nejenže nebude chtít zůstat ve škole, ale bude chtít zůstat u nás, aby nás uklidnil, abychom netrpěli. A tato zodpovědnost není pertoca.
• Vyvarujte se přehánění pozitivních a vizí budoucnosti: Musíme být relativně pozitivní, ale aniž bychom to přešli ... vysvětlete realitu, že bude mnoho dětí, že budou hračky, které můžete hrát hodně a doufejme, že se budete bavit. Pokud přeháníme, když hrajeme, že vidíme budoucnost v křišťálové kouli: „Budeš mít skvělý čas“, „Škola je velmi cool“, „Budeš hrát se všemi dětmi“ a zvětšujeme všechno, bude to cítit, že se snažíme přesvědčit ho o něčem, co opravdu není tak skvělé. Také s očekáváním věcí, které se nemusí stát, se můžete cítit pod tlakem a nepochopeni. Naléhavě se bavit, protože to je to, co od něj očekáváme, a nepochopení, abychom viděli, že trváme na tom, že škola je skvělá, když cítí, že to není, a ani neví, jak vyjádřit to, co cítí.
• Neutíkej: První den může dobře dopadnout na všechno, co fungovalo. Ale jakmile tam budeme muset odejít poté, co se s ním rozloučíme, když bude hrát, šťastný nebo potichu, a myslíme si, že může chvíli zůstat bez nás (pokud takto škola stanoví adaptační období ... jsou někteří, kteří vám říkají, že ne jít pořád). Pokud odejdeme bez varování, ztratíte kontrolu nad situací, domníváte se, že jste zmizeli, a příští den se možná ani nebudete chtít oddělit od sebe. Nikdy nesmíme utéct v tajnosti, ale řekněte mu, že odcházíme, a pak za ním přijedeme.

Pokud to není poprvé, co chodíš do školy

Pokud mluvíme o chlapci na obrázku, který se nezdá jako první, když chodí do školy a který pravděpodobně miluje léto především, tipy se příliš neliší:

• Upravte plány tak, aby den návratu do školy dorazil v nejlepších podmínkách.
• Chcete-li zůstat pár dní předtím s nějakým dítětem třídy: chvíli v parku, mít svačinu ... znovu vidět dítě ze školy vám pomůže začít vidět, že se rutiny brzy vrátí, a vzpomenout si, co to bylo.
• Abychom vám pomohli připravit věci do školy: může být dobré nosit batoh, kus oblečení, který vás vzrušuje nebo dokonce přinese novou hračku nebo něco, co byste mohli chtít učit dítě.
• Znovu se vyhněte přehánění.
• Neutíkejte, vysvětlete, kolik času budete hledat a co budete dělat po škole, abyste viděli, že váš život přesahuje školu a že váš život s vámi také pokračuje.
• Pokud se nebude chovat, účastnit se školy: Nic jako laskavý, trpělivý, přátelský a vynalézavý učitel, který dělá třídy zábavnějším a pro dítě, aby věnovalo více pozornosti. Máte-li dobrý čas nebo nemáte-li špatný čas, je snazší, že další den souhlasíte s menším počtem oprav.