Tipy pro dobrou adaptaci na školku. Rozhovor s psychologem Mónica Serrano

Před dvěma týdny rozhovor s psychologem Mónica Serrano o tom, jak si vybrat vhodné školky pro naše děti, a protože se jedná o problém, který se týká zejména rodičů, půjdeme dnes hlouběji aspekty, o které je třeba se starat, aby bylo dosaženo dobré adaptace do tohoto prostoru

Jak si mohou rodiče vyrovnat svou nepřítomnost, když opouštějí své dítě v jeslích?

Ve skutečnosti jeho nepřítomnost nemůže být nahrazena, ale může se pokusit kompenzovat. Musíme si uvědomit, že malé děti nejsou připraveny oddělit se od svých rodičů po dobu, jak to vyplývá z naší socio-pracovní struktury.

Proto je nezbytné, aby čas, který rodiče a děti spolu tráví každý den, byl kvalitní. Tím myslím, že je důležité, abychom byli flexibilní a empatičtí, abychom pochopili, že naše děti, které od nás strávily několik hodin, nás potřebují, a musíme na tuto potřebu reagovat.

Můžete nám poskytnout více podrobností o tom, co by rodiče mohli udělat pro kompenzaci?

Musíme tedy upřednostnit, aby jsme během času, který s nimi strávíme, byli opravdu emocionálně k dispozici. Hrajte si s nimi, držte je v náručí, vyhýbejte se zbytečným konfliktům ... a především nechávejte jiné úkoly, které nás rozptylují jindy.

Pokud jde o kompenzaci, colecho je ideálním způsobem „zotavení ztraceného času“, protože nám umožňuje trávit čas společně a vyhýbá se další separaci, a to okamžikem spánku.

Kojení nám samozřejmě umožňuje emocionálně kompenzovat odloučení zažívané během dne velmi úplným způsobem na úrovni kontaktu a náklonnosti. Moje doporučení je samozřejmě udržovat kojení (kdykoli je to možné), když dítě navštěvuje školku.

A konečně, co byste doporučili rodičům, aby usnadnili adaptaci svého dítěte na denní péči?

V tomto případě jsme často omezeni pravidly, která středisko ukládá. Ideální by samozřejmě bylo umožnit doprovod našich dětí ve třídě během adaptačního období. To by byl jediný způsob, jak usnadnit přizpůsobení dětem. U mírně starších dětí to můžeme zajistit i jinými způsoby.

Doporučuje se, aby dítě znalo cestu do centra, aby vidělo školku (i když zvenku) několikrát se svými rodiči, aby poskytovalo veškeré informace o ní, ve smyslu, že tam bylo nebo méně, u dveří.

Můžete nám dát nějaké nápady, jak zajistit, aby se dítě cítilo bezpečněji?

Je důležité, abych mu vyprávěl příběhy o školkách, o tom, co se tam děje, jaké rutiny se budou řídit, aby pochopil, co je školka, protože dítě v zásadě neví, co to je.

Můžeme hledat karikatury, ve kterých postavy navštěvují školku a dívat se na ně s nimi.

Známe-li dítě, které půjde do stejné školky, můžeme se ho pokusit vyrovnat tak, aby měl známou informaci, kdy musí jít.

Na druhé straně v tomto případě může být použití přechodných objektů pozitivní. Vezměte si předmět známý do školky, který vám připomene váš domov a jeho bezpečnost.

Pomoc při péči o dítě by se samozřejmě měla poskytovat postupně a postupně, pokud jde o dobu pobytu. Prvních několik dní je velmi pozitivní, že doba pobytu dítěte ve školce je krátká a postupně se zvyšuje.

Velmi dobře, Moniko. Chtěli byste dát našim čtenářům další rady?

Ano, Mireie. Rád bych rodičům sdělil, že nikdy neomezují projevy náklonnosti, berou své děti do náručí, doprovázejí je, dokud nezaspí ..., aby se usnadnilo jejich přizpůsobení, protože je to kontraproduktivní.

Některá střediska doporučují, aby si dítě zvyklo z domova, aby nebylo v náručí, spalo bez podpory nebo dokonce propagovalo odstavení. To je však zcela negativní, protože to vytváří obrovské emoční nepohodlí pro dítě (a rodiče) a velký pocit nejistoty, který ztěžuje adaptaci, kromě toho, že je naprosto nepředvídatelný pro dobrý emoční vývoj.

A ještě jeden poslední tip: pokud dokážou sladit svou pracovní dovolenou s prvními týdny školní docházky dítěte v mateřské školce, budou moci lépe reagovat na emoční potřeby dítěte v tomto období, bez nepružných, stresujících plánů as plnou dostupností Reagujte na potřeby svých dětí.

Děkujeme psychologka Mónica Serrano rozhovor, který dala dětem a další, doufáme, že vám pomůžeme Doprovázejte své děti na začátku školky.