Rodiče se těší první slova dítěte, že „pa“, „ma“, „ga“, „da“ nebo „aj“, které se opakují slabikou více či méně snadno a že podle některých našich interpretací interpretujeme jako volání k tatínkům nebo žádost o vodu.
Není však nutné dosáhnout těchto prvních slov, abychom viděli, že dítě s námi komunikuje. Ve skutečnosti jsou jejich úsměvy a jejich výkřiky mocnými komunikátory více významů (a jak bychom chtěli rozluštit zejména výkřiky dítěte ...).
Prst ukazující prstem je první komunikativní gesto dítěte, nejranější způsob interakce, protože když se dítě učí poukázat, znamená to, že se může zeptat, že komunikuje s prostředím.
Je to něco, co již bylo známo, ale bylo potvrzeno týmem vědců studujících proces získávání a rozvoje jazyka u kojenců. Při analýze časové koordinace gest a mluvení dospěli vědci k závěru, že ukazování prstem je prvním příznakem komunikace, milníkem, který se vyskytuje velmi brzy.
Studie, kterou připravili vědci z Univerzity Pompeu Fabra v Barceloně, byla zveřejněna v časopise „Speech Communication“ s názvem „Kojenci dočasně koordinují kombinace gest a řečí dříve, než vytvoří první slova“ („Babies“ před vytvořením prvních slov dočasně koordinujte kombinace gest a řeči “).
Při hraní se svými rodiči ve svých domovech byly zaznamenány čtyři děti, od 11 měsíců do 19 měsíců, aby zjistily, kdy děti začnou kombinovat gesto a řeč jako dospělí.
Je možné potvrdit, že bez ohledu na jazyk, Děti se učí ukazovat před mluvením a to nám tímto gestem chtějí říct mnoho věcí. Je to fáze, která se brzy naplní slovy a postupně se vyvine v jedinečnou jazykovou složitost.
A i když možná ještě nevíme, proč naše dítě pláče, ano Začneme chápat, na co chce, abychom se na něj podívali nebo mu dali, když ukazují prstem. Co musí být dítě v klidu, hrát, když má hlad nebo žízeň ...
