Můj učitel matematiky řekl, že v čísle e, že ačkoli je to iracionální číslo ve třídě, znali jsme některá jeho desetinná čísla, rok, ve kterém Goya zemřel. A je to číslo e, který si stále pamatuji, byl 2,718281… No, ve druhém desetinném místě to začalo rok Goya zemřel, 1828.
Tento způsob učení dat byl stejný jako před několika lety. V současné době si myslím, že to bude stejné, i když vidím zprávy zveřejněné Madridským společenstvím možná ani roky, ve kterých se věci dějí, se nenaučí. A i když máme k dispozici spoustu informací na internetu! ne každý ví, jak jej použít nebo najít neměli bychom také ztrácet dopad cvičení mentální obratnosti a paměti, abychom si pamatovali data. Madridské společenství to uvedlo některá data vědět primárně jsou to: příchod Římanů na Pyrenejský poloostrov (218 př.nl), pád římské říše (476), bitva na Guadalete (711), bitva na Navas de Tolosa (1212), pád Konstantinopole (1453), Objev Ameriky a dobytí Granady (1492), příchod Bourbonů do Španělska (1700), Francouzská revoluce (1789), povstání 2. května (1808), I. světová válka (1914-1918), španělská občanská válka ( 1936-1939), druhá světová válka (1939-1945), schválení současné španělské demokratické ústavy (1978), přistoupení Španělska k EHS (1986) a vstup do oběhu eura (2002). Následující do roku 1945 jsem je všechny prožil, to znamená, že si pamatuji, a zbytek, protože také jsou ve skutečnosti základní data díky znalosti historie můžeme porozumět současnosti.
Iniciativa byla zahájena ministrem školství, mládeže a tělovýchovy Madridského společenství, Lucia Figar, která se setkala s komisí renomovaných osobností v historii v čele s ředitelem Královské akademie dějin Gonzalom Anesem, aby stanovila nejdůležitější data a události v historii, které by měli zvládnout všichni žáci základních škol v regionu.
Způsob, jakým mohou děti naučit se tato data je jich mnoho a různorodé, ke zvědavosti na číslo e, které nás naučila moje učitelka matematiky, přidám ten, který vidíme na obrázku, a že moje dcera také pracovala druhý den ve škole, časová osa nebo časová osa, na které jsou nejvýznamnější historické události označeny a stručný popis, také videa na YouTube, myšlenkové mapy atd. Mohou nám pomoci zjistit data.
Na internetu je spousta informací, které se mohou učit, porozumět, prohloubit a konečně zapamatovat tato data. Pro učitele existuje mnoho způsobů, jak je zkontrolovat a vědět, zda je děti znají, co řekneme učiteli o tom, co jejich studenti vědí nebo ne!
Madridské společenství je přesvědčen, že tímto výběrem historických milníků dokončí studenti své primární studium lépe připraveným a jasným a přesným pohledem na hlavní data, události a postavy dějin Španělska a univerzálie. Nový základní kurikulum bude použito na internetu příští rok 2014/15 více než 400 000 žáků základních škol, kteří studují na veřejných, společných a soukromých školách v regionu.
