Během prvních let života našich dětí budeme mít na starosti pomoc s rozvojem určitých dovedností, které jim pomohou formovat osobu, ze které se stanou. Jednou z nich je připravit vás na nezávislost a soběstačnost, čehož bude dosaženo podporou vaší autonomie již od útlého věku.
Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je účast na domácích pracích, avšak autonomie nebude jediná věc, kterou díky nim mohou rozvíjet. Řekneme vám proč dělat domácí úkoly připravuje děti s celoživotními dovednostmi, které jim pomohou být úspěšnější.
Domácí úkol: záležitost pro celou rodinu
Udržovat dům uklizený a funkční znamená provádět určité úkoly a činnosti každý den. Jistě, budou dny, kdy můžeme něco nechat na později a absolutně se nic nestane, ale obecně, starat se o místo, kde žijeme, je něco, co definuje velkou část naší fyzické a emoční pohody.
U dětí a dalších způsobuje porucha stres? Pět klíčů k udržení pořádku v domě s dětmi V každém domě, ve kterém rodina žije, existuje řada úkolů, které obvykle děláme denně nebo často: příklady toho jsou vaření, úklid, uklízení místností a praní prádla. Tyto úkoly Pomáhají nám udržovat čisté, zdravé a pohodlné prostředí pro všechny.
Obecně platí, že za jejich provedení jsou primárně zodpovědní dospělí, zatímco naše děti jsou malé, ale od útlého věku (a vždy podle svých schopností) je důležité je zapojit a naučit je dělat některé z těchto věcí.
Protože na konci všichni sdílíme stejnou střechu a domácí práce je záležitost, která se týká celé rodiny, ve kterém si musíme navzájem pomáhat a spolupracovat, aby věci fungovaly a cítily se lépe v našem domě.
Co máme na mysli pod „domácími úkoly“
Nejde samozřejmě o to, aby je donutily vyčistit základní desky nebo nechat je mít na starosti věci, které mohou být velmi těžké nebo odpovídají dospělému, ale že postupně začínají pomoc při každodenních úkolech, které jsou součástí každodenního provozu a údržby domu.
Před časem jsme sdíleli desku inspirovanou Montessori, abychom věděli, jaké úkoly mohou dělat uvnitř domu podle jejich věku, a že Jsou to hlavně podpora každodenních úkolů. Některé příklady mohou být:
- Od 2 do 3 let: vyzvedněte si hračky, pomozte vložit oblečení do pračky, pomozte postavit stůl a hodit odpadky na své místo.
- Od 4 do 5 let: oblékání sám, čištění rozlité látky, pomoc sbírání suchých listů ze zahrady, krmení domácích zvířat, pomoc s nakupování potravin.
- Od 6 do 7 let: zalévat rostliny, uklidit si pokoj, složit si oblečení, pomoci v kuchyni, vyčistit nádobí.
- Od 8 do 9 let: položte pračku, složte nebo zavěste čisté oblečení, oprášte nábytek, vyčistěte stůl, uložte nákup.
- Od 10 do 11 let: vyčistěte kuchyň, připravte jednoduché jídlo, vysajte koberce.
- 12 a více let: vysajte a umyjte si auto, umyjte koupelny, uvařte plné jídlo nebo péct dort, žehlte oblečení.
U dětí a dalších je nechte být autonomní: stůl inspirovaný Montessori zjistěte, jaké úkoly mohou v každém věku dělatJak domácí úkol pomáhá našim dětem stát se úspěšnými dospělými
Podle rozsáhlé studie Harvarda, na níž je založena kniha „Jak vychovat dospělého“ Julie Lythcott-Haimsové, bývalé děkanky Stanfordské univerzity, Děti, které dělají domácí úkoly, se v profesionálním životě stanou úspěšnými dospělými.
A co studie říká, stejně jako má pravdu: umožnit dětem, aby pomáhaly s prací v domácnosti od útlého věku, Pomůže jim rozvíjet specifické dovednosti, které budou velmi užitečné v jejich dospělém životě, společensky i osobně.
"Pokud děti neumývají nádobí, znamená to, že to pro ně dělá někdo jiný. Pak jsou osvobozeni nejen od práce, ale také od učení, že práce musí být vykonána a že každý z nás by měl přispívat k blahobytu všech."říká.
Některé z dovednosti, které děti získají účastí a spoluprací s určitými domácími pracemi Jsou to následující:
Odpovědnost
Tím, že doma zadají malé úkoly, které jsou v souladu s jejich věkem, začnou děti znát hodnotu odpovědnosti, protože nyní budou také důležitou součástí pomoci tomu, aby se jejich domov stal řádným a příjemným prostředím, a pokud jednoho dne nebudou svou roli s úkoly můžete využít učit ho laskavým a pozitivním způsobem, že dělat nebo nečinit věci má důsledky.
Autonomie a nezávislost
Umožněte jim začít dělat určité věci pro sebe, jako je oblékání, objednávání hraček nebo uvedení do pračky učí je, aby nečekali vždy na někoho, kdo to pro ně udělá, což jim umožní dozvědět se o autonomii a nezávislosti, aby vyrostli jako soběstační lidé.
Řešení problémů a rozhodování
Co se stane, když rozlijeme nějakou tekutinu? Bereme hadr nebo ručník a vyčistíme ho. Tím, že se stanou účastníky domácích prací, děti se naučí řešit problémy a rozhodovat se, dvě dovednosti, které budou nepochybně užitečné ve vašem dospělém životě.
Týmová práce
Týmová práce je nezbytnou dovedností, kterou se naše děti musí učit od útlého věku. Být součástí komunity a přispívat mezi všemi k tomu, aby věci fungovaly, je nezbytnou součástí života ve společnosti a dobrého pracovního prostředí.
U kojenců a dalších Sedm klíčů metody Marie Kondo učí děti uklízet domaTo samozřejmě neznamená, že nedovolíme dětem, aby byly dětmi, a aby si ruce natahovaly úkoly. Jednoduše je zapojte postupně, od začátku, aby si osvojili praktické učení a dovednosti, které budou užitečné pro jejich osobní růst a rozvoj.
Fotografie | iStock
