Fráze, které nelze říci: „Říkám to a období“

V našem mateřském a otcovském kurzu pokračujeme v jejich přezkumu a analýze fráze nejsou vhodnéVím, že téměř jako muletily mohou rodiče v pokušení používat. Jeden z nich je "Říkám to a období".

Děti někdy nechtějí dělat něco nezbytného: oblékat se správně, jít domů z parku, jíst zeleninu nebo si oblékat kabát, i když si myslíme, že je zima. A to nás nervózní bez ohledu na to, jak tiše jsme zahájili rozhovor.

Jsme člověk a máme své limity. Trpělivost, zlaté pravidlo rodičovství, není to nekonečné, i když, pravda, pro rodiče je to nejlepší ze silných stránek. Přiznejme si však, že nejlepší rodiče na světě přicházejí také v době, kdy musí vyřešit situaci, kdy vyčerpali všechny své zdroje.

Ale pokud si vzpomeneme, když jsme byli dětmi, určitě nás to obtěžovalo "Říkám to a období" Museli jsme poslouchat. Příšerná fráze, která vás nechala velmi špatně a s myšlenkou, že na našich názorech nezáleží nikomu, že autorita rodičů nebyla založena na rozumu, ale na moci. Fráze, která vyjadřuje nespravedlnost a nedostatek odvahy.

Dosahovat dohody o normách

První věcí by bylo, aby všichni byli jasní jaké jsou standardy které musíme splnit u nás doma a aby byly stejně vyvážené, racionální a spravedlivé pro všechny, včetně dětí.

Pak se vždy opakuji, měli bychom mít možnost zeptat se sami sebe, zda je naše poptávka skutečně nezbytná a zda je spravedlivá. Pak, pokud je naše upřímná odpověď taková, že je, musíme projít vysvětlit dítěti se vším klidem a trpělivostí důvody pro ty, které považujeme za nutné udělat něco v té době (nebo neudělat).

Vysvětlení musí být přizpůsobeno slovnímu porozumění a kognitivnímu vývoji dítěte, k jeho zrání a zvládnutí abstraktního jazyka. Měly by být prováděny v přátelském, ohleduplném tónu, bez hodnotných úsudků, osobních útoků nebo emočního vydírání.

Vysvětlení jsou nezbytná.

Musíme se jim pokusit dát díval se na ně doma a na jejich výšku pokud je to možné Musíme se také přizpůsobit jejich emocionální situaci, protože rozhovor s klidným dítětem není stejný jako s konverzací uprostřed emočního přetečení nebo kdo pláče neúspěšně. Nejprve se postaráme o vaši náladu, pak pojďme k vysvětlení.

Komunikační strategie, která má velký účinek, je že verbalizujeme, že rozumíme vašim pocitům. Nemusí se cítit jako jít domů, pokud hrají šťastně v parku, nerozumí spěchu, protože plány nejsou něco, o čem se rozhodnou nebo vyžadují, a samozřejmě mají všechna práva nenávidět čočku. Řekněme to.

Pomozme jim vyjádřit se a vyjádřete svůj názor beze strachu To nás zlobí. Jakmile jsme rozpoznali vaše názory a přesně si je vážíme, je-li stále třeba dělat to, co jsme se rozhodli, vysvětlíme nám své motivy.

Frustrace a šlechta

V tu chvíli můžete že dítě pláče nebo se zlobí, když čelí něčemu, co způsobuje zármutek nebo frustrace. Nemají naše zkušenosti ani svár a je pro ně normální a zdravé vyjádřit, že se cítí špatně, vždy s mezí, že nikomu neubližují.

Ale díky tomu jsou mnohem dostupnější a budou ochotni porozumět našim motivům a přijmout situaci, i když je to znechucení.

Děti přirozeně Dychtí nás potěšit a otevřený, aby se od nás poučil, že jsme ty mocné, moudré a milující bytosti, které jim život položil, aby jim pomohly rozvíjet se. Nebude to první, nebude to vždy, ale z dlouhodobého hlediska bude udržování vztahu respektu a důvěry pro vás mnohem snazší zvládat konflikty.

Budou rozumět, pokud necháme jejich rytmus pochopit a zvykneme si je nechat vyjádřit své názory a pocity. Vím, že to není tak jednoduché a že nastanou časy, které musíme vzhledem k naléhavosti požadovaného zásahu nebo věčnosti diskuse ukončit. Samozřejmě Ale pokud jsme si zvykli používat výše popsané kroky, šance se minimalizovaly.

Pokud je nutné učinit usnesení pojďme to udělat se šlechtouJe zřejmé, že máme konečnou pravomoc rozhodovat. Když jsme se však snažili vysvětlit sami sebe a je to v naší rodině obvyklý vzorec, je to tak, dítě přijme mnohem lépe, aby se vzdalo a pochopilo, že existují důvody, i když s nimi úplně nesouhlasí.

Fráze, které bychom neměli používat jako „říkám to a období“ Mohou být zdrojovou pomocí, ale nepřispívají k konstruktivní debatě ani nepodporují harmonickou komunikaci. Naším cílem je v případě jakéhokoli konfliktu učit dítě naslouchat, porozumět a dosáhnout dohod. A můžeme to získat s trochou úsilí z naší strany.