Mnohokrát mluvíme o fyzickém a emocionálním zneužívání dětí a jeho závažných důsledcích, ale dnes se chceme přiblížit k jiné formě násilí, která se vyskytuje opačným směrem. Nelíbí se mi názvu "císařský syndrom", protože tato fakta jsou známa, a proto jsem chtěl titul doplnit nejvysvětlitelnějším "děti, které špatně zacházejí se svými rodiči“.
Co se může stát, aby dítě špatně zacházelo se svými rodiči, zejména s matkou? Jsou to děti, které od mládí uráží rodiče, ovládají je podle svých požadavků, aniž by dodržovaly normy nebo limity. Když vyrostou, mohou nejzávažnější případy vést k fyzické agresi.
Znal jsem několik případů nedospělých, kteří sledovali toto chování, a měl dojem, že každý měl problémy jiného původu, některé známé a kontextové a jiné genetické a / nebo psychologické.
Někteří odborníci sdílejí teorii, že děti, které se starají o své rodiče, tak činí v důsledku vzdělávacích nedostatků, ale zdá se, že vzdělávací faktory nevysvětlují všechny případy. Uvidíme proč je charakterizováno násilné dítě s jeho rodiči Abychom jim lépe porozuměli:
- Vysoká emoční necitlivost. Základním prvkem „císařského syndromu“ je absence vědomí. Jsou to děti, které jsou geneticky obtížnější vnímat emoce a rozlišovat morálně nebo eticky.
- Nemají pocit morálního nebo emočního pouta, ani se svými rodiči, ani s jinými lidmi či institucemi. V těchto charakteristikách se obvykle vyskytují psychologické poruchy.
- Nereagují na vzdělávací pokyny ani se poučí z chyb.
- Vysoké zaměření na egocentrické cíle, usiluje o svůj vlastní prospěch, aniž by vyhovovalo potřebám nebo požadavkům druhých.
- Nízká empatie a obtížné rozvíjení pocitů viny.
- Žádné připoutání Rodiče a dospělí.
- Obvyklé vzdorné chování, lži a dokonce kruté činy vůči bratřím a přátelům.
Možné důvody, proč může dítě zacházet se svými rodiči
Až donedávna byli za tento jev rodinného násilí odpovědní pouze rodiče, ale dnes odborníci poukazují na jiné rodinné a sociální příčiny, další genetické příčiny, které pomáhají rozvoji tohoto syndromu.
Nedostatek afektivity Obvykle patří k hlavním příčinám „císařského syndromu“: dochází k opuštění rodinných funkcí, současné nadměrné ochraně a poptávce, rodinných návyků určených časovým nedostatkem, nedostatečnou autoritou, permisivitou a, především nedostatek afektivních prvků.
Existují však odborníci, kteří zdůrazňují, že tyto známé nebo environmentální aspekty nestačí k vysvětlení tohoto jevu. Násilí potřebuje vyvinout další důvod a obvykle se tak stává v dospívání v důsledku osobního zhoršení, nedostatku emocionálního vzdělávání, které je stále důležitější.
Tyto děti jsou neschopný rozvíjet emoce jako je empatie, láska nebo soucit, což se promítá do potíží s projevením lítosti za špatné činy (ve skutečnosti nevědí, že dělají špatný skutek). A tady mluvíme o biologických příčinách. Nejde o děti, které v určitém okamžiku ztratily schopnost být empatické, ale nikdy takové schopnosti neměly.
Na druhé straně je možné vzít v úvahu určité sociologické příčiny v prostředí, ve kterém je pocit viny zdiskreditován a je podporován konzumismus, okamžité uspokojení a hedonismus (soutěže a reallitys televize, ve které faktory jako úsilí, inteligence nebo empatie nejsou platné).
Co můžeme udělat, abychom zabránili násilí našich dětí
Vidíme, že ne všechny faktory jsou kontrolovatelné a někdy existují biologické příčiny spojené s určitými psychologickými poruchami, které způsobují, že dítě zneužívá své rodiče.
Pokud však máme v ruce něco, co brání zneužívání dětí (a já jdu dále, abych zabránil zneužívání jejich vrstevníků, vyloučil násilí jako způsob, jak se vztahovat k životnímu prostředí), zdůraznili bychom následující body:
- Nebuď s nimi násilný. Nezasahovat do našich dětí ani uplatňovat jakoukoli formu týrání s nimi je zásadní, aby neviděli zneužívání jako běžný způsob vztahu. Jedním z důsledků šlehání je normalizace násilí.
- Pojďme je vzdělávat o emocích. Připomeňme, že emoční výchova je základem dnešních dětí, aby byli schopní a šťastní dospělí. Snížení násilí a altruismu souvisí s emočním učením. A proto je klíčové naučit dítě zvládat své emoce.
- Ve vztahu k předchozímu bodu je důležité se s nimi podělit o pocity a obavy, intenzivně komunikovat, hledat společné zájmy ...
- Vysvětleme morální a praktické důvody jejich špatného jednání. Jakkoli mohou být malé, i když si myslíme, že nám nerozumí, je důležité s nimi o těchto otázkách znovu a znovu mluvit.
- Naučme je sebekontrolu, schopnost úsilí, potřebu učit se chyby, nástroje pro směrování konfliktů ...
- Musíme vysvětlit, co se týče hodnot a norem, aby se necítili dezorientovaní nebo nejistí, a aby měli jasné referenční body a přitom respektovali způsob, jak dělat věci, jak bylo dohodnuto. Musíte s nimi mluvit, abyste vysvětlili své povinnosti nebo roli v domácích úkolech, protože jsou v tom také důležití.
- Zlepšíme sebevědomí dětí, protože pozitivní sebehodnocení jim pomůže rozhodně a pozitivně čelit životu a obtížím.
- K provedení všech předchozích bodů, které potřebujeme věnovat čas našim dětem.
Fyzické nebo psychické násilí dětí a dospívajících vůči rodičům To má rostoucí výskyt v tradičních i neúplných rodinách (ještě vyšší). A to, co víme, může být pouze špičkou ledovce, protože mnoho rodičů tato fakta neuvádí.
Fotografie | wsilver a mdanys na Flickru
Více informací | Náš věk, úvahy
U kojenců a dalších | Násilné děti, mohou být děti přirovnávány k pepřům Padrón: že některé kousnout a jiné ne?
