Zdá se, že to bylo včera, kdy se děti a jejich matky nebo otcové napěchovali do dveří školy nejistotou, strachem, emocemi, nadšením ... Ale teď první školní rok skončil z těchto dětí, které za devět měsíců provedly působivou změnu.
Uplynul první školní rok mé nejstarší dcery. Ve skutečnosti se druhý chystá začít (dobře, dobře, nebuďte vystrašení, stále existují prázdniny ...).
Od prvního vzrušeného dne, ve kterém si myslím, že nerozuměl tomu, co je „škola“, až do konce dne, všechno prošlo cyklus evoluce, objevy, a zejména dobré časy s učiteli a přáteli.
První dny byly matoucí, nechápala, proč mnoho dětí plakalo u dveří školy, nechtělo vstoupit. V té době si myslím, že jsme měli horší čas než ona, že každý den byla ze školy nadšená a byli jsme trochu překvapeni tím, co chtěli vědět o naší dceři ve škole. Měla by existovat také adaptační lhůta pro rodiče.
Velmi málo dní v průběhu kurzu si ten malý nechtěl chodit do školy a obecně se shoduje se stavy před nemocí. Ale téměř vždy jsem se na to těšil.
Mar se během těchto měsíců hodně naučil. Každou čtvrtinu mě překvapily jejich „brožury“ aktivit. Rozpoznávat písmena a čísla, barvy, geometrické tvary ...
Ale především se naučil starat se o své nové přátele a ocenit je hodně hudby a "tělesná výchova", mnoho písní a melodií doprovázených jejich gesty, cviky a hrami, které nám některé dny ukazovaly a které přidaly k našim písním a rodinným hrám.
Několik dní nám ukázal své zkušenosti, ty, o kterých chtěl mluvit, protože když mi něco chybělo, je to, že mi moje dcera řekla více o tom, co dělá každý den ve škole. „Nevzpomínám si“ byla jeho odpovědí po mnoho dní, což mě nutilo, abych nevrhal ručník, abych zjistil více nebo si myslel, že kdybych si to nepamatoval, bylo to nezajímavé.
Události, které se odehrály v průběhu kurzu, netrpělivě a nadšeně čekaly (a my). Skryl se, tančil, zpíval, připravil překvapení pro tatínky ...
Nejhorší, kromě mnoha hodin, které stráví ve škole, zmizení zdřímnutí a únavy nahromaděné během několika dní, možná to bylo, že se mi učitel chtěl několikrát promluvit, protože Mar měl “ špatně se choval. “
Nic příliš důležitého, věci jejího věku (útěk hrát na záchod, házet obrazy do hněvu ...), které jsme hodně mluvili s učitelem as ní, i když to nebylo moc potřeba, protože věděla, že není v pořádku a chtěla Profesor a rodiče byli šťastní. Mar vypadala velmi líto, když se nás slečna chtěla bavit ...
Brzy budu pokračovat s nejzábavnějšími věcmi školy, exkurzemi, večírky a vším, co pro rodiče udělali první školní rok, pomáhat malému a bavit se doma i ve třídě.
