V neočekávaných situacích procházejí lidé řadou emocionálních reakcí, které popsala psychologka Elisabeth Kübler-Ross. Narození dítěte se zdravotním postižením nemusí být příliš daleko od tohoto aspektu.
Když odkazujeme na termín postižení (ať už fyzické, psychické nebo smyslové), musíme mít na paměti důsledky, které to bude mít pro dítě a pro jeho nejbližší prostředí, zejména pro rodiče, kteří mohou projít různými emocionální reakce na příchod postiženého dítěte.
Tyto emocionální reakce se mohou projevovat u pocitů bolesti, pochybností, viny, úzkosti nebo strachu mezi mnoha dalšími. To vše může mít emoční, sociální a ekonomickou nerovnováhu, která může kvůli nedostatečnému vedení a znalostem o problému vést k nedostatečné pozornosti vašeho dítěte.
Trvání a intenzita těchto reakcí se mohou u jednotlivých subjektů lišit, mohou se navzájem nahrazovat, jsou přítomné současně nebo dokonce nejsou přítomny. Společné pro všechny je to, že existují myšlenky týkající se zdravotního postižení dítěte.
Tyto myšlenky se obvykle týkají přesvědčení o situaci vašeho dítěte a různých zásahů, které s ním mohou být provedeny, díky nimž hledá normálnost. Proto, když rodiče dostanou informace o zdravotním postižení svého dítěte, je důležité vědět, v jakém emocionálním stadiu se nacházejí, a co možná nejvhodnější bude pomoc, která může být poskytnuta.
Různé emocionální reakce popsané Küblerem-Rossem, kterými mohou rodiče projít příchodem dítěte s nějakým druhem postižení do rodiny, jsou:
- Popření: V této fázi si rodiče udržují naději, že v diagnóze jejich dítěte může být chyba. Je to druh dočasné obrany, kterou lze v budoucnu nahradit částečným přijetím situace.
- Agrese: rodiče se mohou navzájem slovně napadat, nebo dokonce jeden z nich může obviňovat druhého za problém dítěte. Může se také stát, že vaše dítě odmítne s nějakým agresivním nábojem vůči němu. Následně hněv půjde k lékaři nebo dokonce k samotné existenci. Pravděpodobně je tento velmi škodlivý pocit způsoben hlavně bezmocností a frustrací, kterou rodiče v dané situaci cítí. Nakonec tento pocit vede k pocitům viny nebo studu.
- Vyjednávání: Rodiče jsou otevřeni dialogu a jednání s lékařem, aniž by plně akceptovali situaci, v níž se právě nacházejí.
- Deprese: při přemýšlení o situaci dítěte se objevují klinické projevy deprese, jako je fyzické a duševní vyčerpání, nedostatek chuti k jídlu, apatie, zvýšená doba spánku ...
- Přijetí: Poslední z reakcí může být částečná nebo úplná a může být v průběhu času prodloužena. Může se také stát, že některé předchozí reakce jsou znovu přítomny.
To vše však možné emoční reakce na příchod postiženého dítěte, jak jsme již dříve uvedli, bude záležet na tom, jak k ní přistupuje každá rodina, protože ne všichni lidé jsou připraveni stejným způsobem čelit příchodu dítěte, a to platí i pro případy, kdy existuje nebo neexistuje postižení
