Existují univerzální mozkové struktury, které určují, jak budou první slova dítěte, bez ohledu na jeho původ a proces získání jakéhokoli jazyka?
Stále více vědeckých studií podporuje teorii, že jazyk má biologický substrát a sdílí určité vlastnosti mezi všemi lidmi, bez ohledu na to, kde se narodili, a podněty, které dostávají v raném věku.
Jeden z nejvýraznějších experimentů o tom, jak narodili jsme se s genetickým lingvistickým vzorcem Je to ten, který provedli psychologové Rochester Jenny Saffran, Dick Aslin a Elissa Newport.
Autoři to dokázali s pouhými čtyřmi dny, děti jsou již schopny rozlišit mezi řadou slov se třemi slabikami a dalším ze slov se dvěma slabikami (říkám, pak také z monosyllable, tetrasyllables atd.), a to vzhledem k tomu, že slabiky jsou různé povahy v různých jazycích.
V experimentu také představili osmiměsíční miminka s dlouhým a monotónním sledem nepřerušovaných slabik, jako jsou:
Tibudopabikudaropigolatupabikutibudogolatudaropitibudopabikugolatu.
Tváří v tvář této posloupnosti nesmyslných zvuků byly osmiměsíční děti schopny extrahovat určité „informace“ s významem, jako jsou maskovaná slova mimo jiné slabiky a částečná slova, která rozpoznaly ve svém jazyce.
Už jsme viděli studii, která přistupuje k vrozené schopnosti novorozenců rozluštit strukturální vzorce v jazyce, což nám ukazuje, že se již rodí se schopností vnímat a učit se mateřský jazyk systematicky a efektivně.
Proto se to zdá logické náš mozek je připraven s určitými univerzálními schopnostmi, i když je nutné, aby slova kolem nás byla vytvořena a abychom je mohli vnímat, abychom mohli vykonávat napodobování, získávání a učení se jazyka.
