Strach je univerzální pocit a normální, vyjádření strachu. Ale ačkoli strach je přirozený pocit a má souvislost s podstatou lidstva as potřebou zachovat život, není pro nikoho příjemný.
Děti mají obvykle obavy, které jsou organizovány v jejich mysli jako součást učení, stimulace a formování jejich osobnosti. Některé budou působivější než jiné.
Obvykle to nejsou obvyklé případy, ale když strach nebyl schopen působit jako podnět a organizátor psychiky dítěte a stává se nekontrolovatelný a destruktivní pocit, situace je zvrácena ve velmi jasném a intenzivním poškození.
Pak je zapotřebí externí pomoc (pedagogická, sociální, psychologická, psychiatrická ...). Bylo by to v následujících případech když iracionální strach potřebuje pomoc, varovné signály, které nám říkají, že strach (nebo nepřítomnost) není normální Stává se patologickým:
Když symbolické, alegorické, magické prvky atd. které vám musí pomoci vyjádřit vaše emoce, jsou tak časté a intenzivní, že kompletně naplní váš interiér (například neustále přemýšlejí o krokodýlech, čarodějkách ...), vyhánějí a brání jakémukoli jinému zájmu, myšlence nebo nápadu, aby se rozvíjeli, a chrononizovali vaše obavy .
Když ho blokuje strach a cokoli (neznámé, temnota, společnost, pes), jakkoli neškodné, to považuje za něco tak nebezpečného a nepřekonatelného, že aby se zabránilo riziku útoku a porážky, je ochrnutý a nemůže se poučit ze svých zkušeností protože je nemůže mít.
Když zjevně neexistují žádné obavy a ani dítě je neuznává, ale když vědomé varování o bdělosti ustupuje a dítě spí, objeví se noční hrůzy a noční můry, protože ve skutečnosti existoval potlačený strach.
Když existuje hrůza ničení bytí, s jistotou, že neexistuje východisko, vnitřní svět dítěte nemá možnost se organizovat nebo dezorganizovat (autismus, psychóza).
Na druhé straně je naprostá absence strachu. Když dítě nemůže rozpoznat skutečné nebezpečí a opakovaně hledá a vystavuje se rizikovým situacím, protože se ve frustrace z uznání sebe sama omezuje, brání se tím, že se ujme a prohlásí za všemocného.
Jeden bod neznamená, že existuje patologie, ale měli bychom se poradit s odborníkem znát doporučení, která dítěti pomohou pochopit, rozvinout a překonat jejich obavy. Už jsme při jiných příležitostech hovořili o tom, jak jednat před dětskými obavami a pomoci jim překonat některé z nich, například noční strach nebo strach z koupání.
Podle odborníků jsou jak nadměrná ochrana, tak i pocit, že se cítí provinile nebo zbaběle, negativní postoje, které mohou problém zmást, a dokonce dosáhnout opačného účinku, vyvolávat větší strach.
Především musíme udržovat postoj vyrovnanosti a dialogu, nikdy se jim nesmát, ani se jich vysmívat, vyhrožovat jim, nebo je více vystrašit, aby poslouchali. Povzbuzujte je, aby verbalizovali své pocity, vyprávěli příběhy, které jim pomáhají pochopit strach, jsou pomocí, kterou můžeme nabídnout od rodiny.
Pokud však vezmeme v úvahu, že některé z výše uvedených bodů jsou splněny a máme obavy z emočního zdraví dítěte, Mohli bychom čelit případu patologického strachu a měli bychom vyhledat pomoc, počínaje pediatrem nebo dětským psychologem.
