Když na nás naše děti reagují svými prvními a nezapomenutelnými úsměvy, dělají to konkrétně u nás, se svými matkami a také se svými rodiči. Jsme to oni, kdo je doprovázel od narození, navštěvoval a miloval je a nyní Děti nás poznávají a ukazují nám svou náklonnost.
Když podávají gesta podivnosti nebo odmítnutí méně blízkých lidí, uvědomujeme si, že nás poznávají a cítí se s nimi spojeni zvláštním způsobem. Jak měsíce plynou, dosud nedosahují roku, již mají určitý koncept „rodiny“ a projevují zvláštní náklonnost ke svým členům, od nejintimnějšího jádra (rodiče a bratři) k jiným vazbám, jako jsou prarodiče nebo strýcové.
Také si stále více uvědomujeme, že rodina se rozrostla a že úsilí a úsilí stojí za to, a dítě bude vědět o naší podpoře a společnosti v době potřeby, pokud jsme mu to ukázali.
Podvědomě pomáháme a učíme děti, aby pokračovaly v rozšiřování okruhu náklonností, což nám demonstrují ostatní lidé: rodina a přátelé. Tak, jak pokračujeme v interakci s těmi ostatními lidmi, dítě se také naučí je milovat.
Malí lidé nás vidí spokojeni s těmito lidmi, kteří brzy přestanou být cizími lidmi. „Podívej, tady je teta,“ „Polib strýce“ ... (Kolik lidí nazýváme „strýci“?) Učí se být laskavými a srdečnými a láska a důvěra vyvolávají lásku a důvěru v ně.
Jak dva roky dítěte, jak jeho důvěra roste a jeho “rozsah akce” se zvětší, on začne zamknout jeho první “přátelství” se sousedními dětmi nebo mateřskou školkou, ačkoli jeho místo zůstane jeho domovem Pořád dlouho vypadejte v bezpečí spolu s tátou a mámou.
Ale mít "přátele" v parku nebo ve škole, nebo bratranci, vám poskytne radost a užijte si zábavné chvíle her.
Směrem ke třem nebo čtyřem rokům dítěte (v tomto „milníku“ může být mnoho variací), zatímco jsme ho stále povzbuzovali, aby potkal stále více lidí (má sympatie k obchodníkovi, zdravotní sestře ...), již má Sebevědomí zůstat s dětmi nebo strýci bez rodičů, strávit s nimi den nebo dokonce spát.
Což neznamená, že příští den okamžitě požádají své rodiče a svůj dům, který, jak říkáme, bude po mnoho let nadále jejich základní podporou a symboly lásky a bezpečí.
Ve věku pěti let jsou společenští a mají více možností navázat vztahy s ostatními dětmi a dospělými, i když je také normální projevovat plachost a vybírat několik „nejlepších přátel“, což vás stojí za rozšíření kruhu. Ale tito přátelé pro ně začínají získávat na významu, a rodiče se mohou cítit poněkud „odsunutí“ na stupně vítězství.
Počínaje osmi lety začínají skupiny a „gangy“ a v preadolescenci kromě přátel jsou zde první rozdrcení, modly a hrdinové, nová měřítka, která jsou často docela cestující. Ale to je další příběh ...
My rodiče jsme ti, kteří se musí snažit, aby nebyli pomíjiví, ale vždy byli tam, učili je milovat a poznávat, navazovat emocionální vazby, které budou formovat jejich vlastní schopnost milovat a formovat rodinu v budoucnosti.
Takže to děti rozšiřují své emoční vazby na životní prostředí přirozeným a stále komplexnějším způsobem, vždy s rodiči jako referenčním bodem a základním pilířem.
