U dětí a dalších jsme několikrát komentovali, že děti narozené nyní mají jen velmi málo rozdílů (nebo žádné) s dětmi narozenými před tisíci lety.
Přesto mnozí dospělí a mnozí rodiče mají tendenci mít poněkud přísné vnímání vývoje a schopností kojenců a očekávají, že se budou chovat od raného věku tímto či onakým způsobem.
Fráze jako „volajte po svěráku“, „volajte po pozornosti“, „je chytřejší než hlad“, „manipuluje s vámi“ a podobně, jak se děti dělají, považují za malé lidi, kteří jsou schopni rozumu a se schopností zvládnout svým rodičům (nebo se to snaží), když je to realita mozek dítěte a dítěte je tak nezralý, že většina činů je instinktivní a ne příliš emotivní.
Lidský mozek se skládá ze tří mozků
Mozek kojenců (a mozků dospělých) se skládá ze tří částí nebo mozků: mozek plazů, mozek savců nebo emocí a lidský nebo racionální mozek.
Všechny tři jsou vzájemně propojeny a každá z nich má své vlastní funkce a podle zkušeností a pocitů, které máme, použijeme jeden nebo druhý mozek.
Čím více naše děti používají lidský nebo racionální mozek, tím méně budou používat ostatní mozky, tím primitivnější a instinktivnější. To je důvod, proč My rodiče musíme pomáhat dětem růst, aby se postupně naučili ovládat silné reakce, které mozky plazů a savců mohou vyvolat.
Abychom jim pomohli, musíme znát vlastnosti těchto tří mozků. Tímto způsobem pochopíme, proč jsou děti a děti takové, jaké jsou, a proč jednají tak, jak jednají.
Plazí mozek
On plazový mozek Evoluce se objevila před 300 miliony let. Je to spíše instinktivní mozek, který se primárně spoléhá na přežití. Řídí tělesné funkce, jako je hlad, trávení a vylučování, dýchání, krevní oběh, teplota, územní instinkty a instinkt, aby unikly a bojovaly (jak vidíte, celá sada „doplňků“ k ochraně života a bezpečnosti vlastní).
Dalo by se říci, že to je část mozku, která působí nejvíc při narození dítěte. Jeho hlavním zájmem je zajistit jídlo, teplo a obecně udržovat vitální funkce a optimální pohodu. Ve chvíli, kdy něco z toho chybí nebo selže, dítě to tvrdí, protože to je přesně to, co potřebuje, aby mohl dál žít.
Mozek savců
Tato část mozku se téměř rovná mozku šimpanze. Nazývá se také emoční mozek, protože je zodpovědný za vyvolávání emocí, které se lidský nebo racionální mozek musí naučit ovládat.
Tento mozek pomáhá racionálně ovládat útěk a bojovat s instinkty plazího mozku a záleží na strachu, hněvu, sociálních vztazích, odtržení, hraní, mateřském (a otcovském) instinktu, průzkumném impulzu, atd.
Dalo by se říci, že je to „srdce“ lidí. Když někdo řekne „moje hlava mi říká, abych udělal A, ale mé srdce mi řeklo, abych udělal B“, jedná se o emocionální mozek, o kterém mluví.
Racionální, ten, kdo váží věci podle získaných znalostí a inteligence osoby, je ten, kdo říká „A“, emoční mozek, který nám způsobuje červ v žaludku, když vidíme osobu, kterou milujeme, To vás nutí k pláči smutku a radosti mezi mnoha dalšími věcmi je ten, který říká "B", v tomto příkladu.
Lidský nebo racionální mozek
On racionální mozek Je to část mozku, která se vyvinula později na evoluční úrovni a je to ta, která obklopuje a nějakým způsobem ovládá další dva mozky, starší a instinktivnější.
Funkce tohoto mozku jsou tvořivost, představivost, schopnost řešit problémy, uvažovat a odrážet, laskavost, empatie, soucit, odpovědnost atd.
Je to tento mozek, který nás odlišuje od ostatních zvířat, protože je to ten, který nám dává sílu k rozumu (což není jen přemýšlet, protože si také zvířata myslí, ale schopnost přemýšlet o tom, co jsme již mysleli nebo co jsme udělali předtím. Je to tedy mozek nám umožňuje vyvíjet se jako druh.
Tyto tři mozky musí interagovat
Jakmile je vysvětleno, můžeme si myslet, že lidský mozek je ten, který musí vždy poslat, a že musí zrušit další dva, které jsou agresivnější, instinktivnější a nebezpečnější.
Pravda je taková V ideálním případě by každý měl být funkční a spolupracovat s moudrým řízením racionálního mozku, ale umožňující emočním a plazovým mozkům „mít hlas“.
Pokud například dítě vyroste z jakéhokoli důvodu s nízkou sebeúctou a založí své učení a zkušenosti na nepřetržitých srdcích, aby nedošlo k poškození, může nakonec skončit poslechem mozku savce jako obranného mechanismu a přesunout se na žít život příliš racionálně, žádná schopnost vstoupit do emocionálních vztahů.
Podobně existuje riziko ztráty schopnosti vcítit se. Budeme-li bojovat za individualitu našich dětí, pokud je naučíme, aby příliš soupeřili o to, aby byli vždy vítězové (a tedy i ostatní poražení), můžeme je přimět, aby odpojili tu část racionálního mozku, která by jim pomohla myslet na ostatní a že dítě ne Nakonec jsem importoval nepohodlí ostatních lidí příliš.
Z tohoto důvodu musí tři mozky existovat a koexistovat a poskytovat své podněty podle potřeby, ale s řízením racionálního mozku, že se někdy můžeme podle přání odpojit (na chvíli sledovat srdeční programy nebo „Deník“). Například je to perfektní cvičení nemyšlení - s rizikem, že pokus o odpojení způsobí ztrátu nějakého neuronu kvůli špatnosti těchto programů - hraní něčeho, pocity emocí, laskání, objetí ... ).
Záleží na nás, jak se bude vyvíjet váš lidský mozek
Před několika měsíci Eduard Punset Ve svých programových sítích uvedl, že ideální je, aby děti vychovávaly rodiče až do šesti let. Neřekl to proto, že ano, ani proto, že věří, že žena musí být doma a starat se o děti (byla přeškrtnuta jako macho), ale udělala to přemýšlet o dětech.
Těchto prvních šest let tvoří fázi, v níž se lidský mozek většinou vyvíjí a je nejdůležitější částí pro dobrý i špatný.
Typ výchovy, kterou nabízíme, a naše reakce na jejich jednání a reakce (pravděpodobně vedené jejich mozky plazů a savců) ovlivní způsob jejich učení používat racionální mozek.
Čím více jsme porozumění a čím více jim pomáháme řídit jejich „problémy“, tím lépe se naučí zvládat sebe sama. Čím větší škodu jim způsobíme ve formě fyzické nebo slovní agrese, ve formě opuštění nebo ignorování, více můžeme poškodit vaši sebevědomí a váš emoční mozek a více času bude racionální mozek zabývající se „jednáním“, který vyrovnává tyto nedostatky („Je pro mě těžké milovat a dávat všechno, ale vím, že předstírám, že miluji a dávám všechno“).
Fotografie | Flickr - Adam Selwood, Zack Akukumba, bartdubelaar, rumpleteaser, Kyle a Kelly Adams
U kojenců a dalších | Dokumentární film: Mozek dítěte od Eduarda Punseta (I), (II) a (III), Punset: Pět tipů, jak učinit dítě schopným a šťastným dospělým, Stres dítěte by mohl poškodit mozek
