Pokračováním našeho kalendáře růstu dětí dosáhneme věku čtyři roky. Pokud by děti ve věku tří let začaly získávat nové odpovědnosti a větší autonomii, měly by tyto čtyři sloužit k dalšímu posilování získaných a pokračujících učení, aby byly více nezávislé, více kooperativní a více se seznámily s okolním světem.
Až do tohoto věku a nezbytně jsou děti soustředěny na sebe. Chtějí, aby se všichni otočili a ve skutečnosti potřebují, aby vyrostli a cítili se jako důležití a schopní mít své vlastní místo v rodině, doma a ve svém prostředí obecně.
Ve věku tří a čtyř let se však dítě ze spirály postupně vynoří, aby se setkal s jinými lidmi, setkal se s nimi, sdílel hry a nakonec začal chápat, že je součástí společnosti, ve které jsou další. lidé se svými touhami a obavami, které mohou někdy být v rozporu s jejich vlastními touhami a obavami.
Uvidíme, bod za bodem, o čem bychom měli vědět čtyřletých chlapců a dívek.
Čtyřleté krmení
Jak jsme vysvětlili minulý týden, když mluvíme o třech letech, důležité je, že si mohou vybrat z celé řady potravin, které jsou zdravé a vyvážené.
My jako rodiče jim musíme nabídnout stejné jídlo, které pro nás vaříme, protože mohou znát různé prezentace, které jíme, mohou vidět různá jídla, která jsou k dispozici, a postupně si na ně mohou zvyknout (a protože vaříme pouze jednou a ne dvěma).
Je možné, že jedí potěšilo vše, co nabízíme (podivné, podivné), s největší pravděpodobností vezmou jen to, co se jim líbí, a že jejich sortiment potravin je poměrně omezený.
To je v těchto věcích normální, ukazují své preference a je pro ně obtížné přijímat nové příchutě a potraviny, pokud je však stále klademe na stůl, aniž bychom jim dávali větší význam, než mají (aniž by trvali na tom, že jedí zeleninu nebo ovoce „Protože jsou zdraví“ nebo že jedí „o něco více, takže hodně rostete“), obvykle se stává, že dobrý den zjistíte, že jedí to, co ještě nikdy nezkusili jako by to vždy snědli.
Víte, pokud chcete, aby něco nejedli, trvejte na tom, aby to snědli. Pokud místo toho chcete, aby něco snědli, nedávejte mu příliš velký význam a nejezte jej, jako by jste snědli kousek chleba (aniž byste neustále říkali, jak je to dobré nebo jak silné to budeme mít).
O množství, které by měli jíst, jsme o tom již mluvili při mnoha jiných příležitostech. Jediní, kdo vědí, kolik by měli jíst, jsou oni. Několik dní zničí vše, co vložíte, a ostatní (mnoho) se stěží dotýkají talíře.
Ukazatelem, který by vás měl upozornit, je, že když sníží málo, "vypnou se", zůstanou slabí, unavení, unavení, ... což je ve skutečnosti nejméně obvyklé (protože i přes malé stravování mají záviděníhodnou energii) a v V každém případě je příčinou těchto příznaků obvykle, spíše než nejí, problém, který je způsobuje, aby nejedli, obvykle nějaké onemocnění.
Sen ve čtyřech letech
On sen o čtyřech letech Je již docela zralá a v poměrně velkém procentu dětí noci projdou bez probuzení.
Je stále normální, že existují děti, které se probudí ještě několik dní (nebo všechny), jít na močení, pít vodu nebo proto, že cítí potřebu doprovázet.
S ohledem na kde by měli spát, rozhodnutí je v rukou každé rodiny.
Někteří z rodičů, kteří se shromažďují, se rozhodnou mluvit s dětmi, aby mohli začít spát ve svých pokojích. Nechat si vybrat nějaké nové prostěradla a / nebo zdobit část místnosti tak, aby se cítil více jako váš, je obvykle zdrojem, který může pro dítě pracovat, aby udělal krok ve spánku sám.
Ostatní sběratelé rodičů upřednostňují rozhodnutí v době, kdy dítě preferuje. Je zřejmé, že o tom není co říci, každá rodina, která dělá to, co považuje za nejlepší s nocí.
Socializace a jazyk
Ve čtyřech letech chodí většina dětí do školy, kde se kryje s dětmi jejich věku a na hřišti s dětmi jiného věku.
Čtyřletý chlapec je schopen začít sdílet některé hračky, protože postupně chápe, že se kolem jeho postavy svět točí. Začíná si to uvědomovat, že mnoho her je ve skupinách zábavnější než individuálně.
Někdy, protože každý proces vyžaduje čas, nebudete chtít sdílet své hračky a raději hrát sami. Je to zákonné a musíme to respektovat. Sdílení a hraní s ostatními je velmi povzbuzující, ale někdy cítíte potřebu být klidní a užít si něco vlastního bez rozptýlení.
V tomto věku objevují (snad dříve) potěšení z někoho hrát. Proto milují kostýmy a proto je běžné vidět na ulici dívky s křídly a vílovým věnec a také pro chlapce je důležité mít doma kostýmy pro hasiče, piráty, princezny, víly, Vikingy, šerify , zvonky atd.
O tom, zda by jim mělo být dovoleno jít v přestrojení, aniž by to byl karneval, rozhoduje každý otec a matka. Ten okamžik ke mně nepřišel, ale nikdy to nepopírám, protože mi připadá skvělý začátek zábavy, hraní a „dělám-co-nikdo-považuje-normální“ (a miluji věci, které vycházejí z rutinní, protože právě díky tomu se člověk cítí naživu).
Jakmile jazykem u čtyřletých, chlapci a dívky jsou schopni vytvářet srozumitelné věty a dialogy. Říkají barvám a číslům a začínají rozlišovat mezi ranním a odpoledním.
Je to opravdu krásné jeviště, protože i nadále udržují nevinnost dětství s přidanou schopností vést rozhovory a začít vysvětlovat některé příběhy.
Vývoj těla ve věku čtyř let
Ve čtyřech letech již jeho tělo získalo schopnost běhat a skákat v harmonii as jistotou. Pokles klesá, i když se zvyšováním kapacit mají tendenci přijímat nové výzvy, a proto se objevují nová rizika.
Nikdy se nesmíme navzájem důvěřovat, v parku nebo kdekoli, kde chtějí dosáhnout svých nových cílů, musíme být opatrní, abychom se vyhnuli pádům nebo poškození tomu se dá zabránit.
Aby si trochu vyjmenovali své schopnosti, jsou schopni kopnout míč, skákat nohama k sobě, stát na jedné noze a skákat dozadu. Také chodí nahoru a dolů po schodech bez pomoci pomocí jedné nohy pro každý krok.
Pokud jde o jemné motorické dovednosti, mohou skládat papír, stříhat nůžkami, kreslit tužkou palcem, ukazováčkem a srdečními prsty (přicházejí, správně) a jsou schopni vytvářet kresby „tváří a očima“, kterým starší mohou víceméně rozumět.
Starší, ale ne tolik
Je běžné, že rodiče dětí tohoto věku mají pocit, že jsou starší. Jejich racionální schopnosti, dialog a kontrola nad jejich intenzivními emocemi nás nutí, aby nevědomky od nich očekávali vyzrálejší postoj, než ve skutečnosti jsou schopni.
Někdy v nich uvidíme malé lidi malého vzrůstu a někdy záchvaty hněvu, výkřiky a „pramenité vody“, o kterých jsme si mysleli, že se téměř zapomenou.
To proto, že Jsou starší, ale ne tolik. Ve svém životě je ještě dlouhá cesta a stále mají čas úplně zanechat egocentrismus a úplně ovládnout své emoce.
Stále nedokážou slovně vyjádřit, co cítí, a proto je často chtějí vyjádřit tělem, bít, tlačit, zvedat ruce.
Nejde o to, že se nás snaží úmyslně ublížit, je to tak, že nevědí, jak racionálně rozdělovat svůj vztek, nevědí, jak nám to říkat, jak je cítí, a jediný způsob, jak to udělat, je neverbální komunikace s jejich tělem.
Jako rodiče musíme přijmout jeho omezení a pokusit se tyto situace přesměrovat takže se postupně učí, jak se vyjadřují slovem a ne svým tělem.
Fráze jako „jste naštvaní, protože to chcete“ nebo „jste naštvaní, protože ...“ pomáhají jim dávat slova k jejich pocitům („je pravda, jsem naštvaná a je to také z tohoto důvodu“).
Neříkám s tím, že bychom měli agrese povolit, protože to tak není, zasáhnout bolí, nepříjemné a není to adekvátní způsob řešení problémů, ale musíme pochopit, že pokud tak učiní, je to proto, že pravděpodobně nemají více zdrojů. Je na nás, abychom rozšířili škálu možností, pokud jde o vyjádření sebe sama.
Hraje sám
Čtyři roky staré děti, když získají určitou autonomii, jsou schopny strávit dlouhou dobu hraním samy, bez společnosti někoho ve svém pokoji, i když to neznamená, že by s námi neměli lepší čas.
Někdy nás požádají, abychom si s nimi hráli a někdy bychom měli být ti, kdo se za to sami nabídnou. Pro dítě není nic lepšího, než sdílet hry a okamžiky s těmi, které si váží.
Pokud s námi odejdete, být s nimi uvidíme, že s nimi rádi trávíme čas, že se s nimi nestane výlučně to, co tvrdí, ale že je čas sdílet, i když to neočekávají.
To pomáhá, ani více, ani méně, cítit se milovaný a milovaný„Může být něco lepšího?
Fotografie | Flickr - woodleywonderworks, jnb photos, Edenpictures In Babies a další | Dětský kalendář
