Jak podporovat autonomii u dětí ve věku od tří do šesti let

Během prvních let jejich života se naše děti začnou učit a získávat různé dovednosti, které jim umožní plně se rozvíjet a to bude formovat vaši osobnost.

Jako rodiče musíme v tomto procesu být jejich průvodci, pomáhat jim s prací na nich během prvních let a ukazovat jim cestu, jak být postupně nezávislí. Sdílíme některé tipy na podporu autonomie u dětí ve věku 3 až 6 let.

Proč je důležité podporovat autonomii již od útlého věku

Autonomie je definována jako schopnost sebe sama rozhodovat bez vnějších zásahů nebo vlivu. Je to v podstatě schopnost jednat podle samostatně rozhodovat a vykonávat základní činnosti každodenního života.

Motivujeme je, aby byli bezpečnými a nezávislými dětmi, pomůžeme jim stát se dospělými s dobrou sebevědomí a schopen čelit různým situacím, které jsou ve vašem životě. A jak to dokážeme? Pomáháme jim, aby byli od dětství autonomní.

U dětí a dalších 13 tipů na podporu autonomie u dětí

Naštěstí podpora jejich autonomie je něco, co můžeme snadno udělat, i když ne vždy víme, jak a kde začít. Proto některé uvádíme tipy a aktivity, které jim pomohou propagovat autonomii od tří do šesti let.

Jak podporovat autonomii u dětí ve věku od tří do šesti let

Pomozte našim dětem začít být autonomními lidmi nejde jen o to, aby jim začali dělat věci sami, a to je vše. Je to proces, který začíná, protože jsou kojenci, je to fáze, ve které jim musíme nabídnout prostředí, ve kterém se cítí bezpečně, milované a chráněné.

Učiníme to prostřednictvím připoutání, které nám pomůže vytvořit silné pouto s nimi. Dalším bodem, který je třeba vzít v úvahu, je prostředí, ve kterém se budou vyvíjet. Obojí pomohou vám začít budovat sebevědomí, tím, že jim nabídnou bezpečné a bezpečné místo, kde se cítí respektovaní a milovaní, mohou začít svobodně zkoumat (samozřejmě vždy pod naším dohledem).

Děti jsou od přírody napodobiteli a právě kolem tří let je, kdy začnou chtít dělat to samé, co děláme, někdy i bez naší pomoci. Před časem jsme sdíleli představenstvo inspirované Montessori, aby jim pomohlo být autonomní, což zahrnovalo doporučené aktivity podle jejich věku.

Pro fázi tří až šesti let, což je to, co nás tentokrát zajímá, některé z aktivity, které děti mohou dělat, aby podporovaly jejich samostatnost Jsou to následující:

• Třídit své věci. Tyto činnosti zahrnují jednoduché věci, jako je například požádat je, aby si vyzvedli hračky a po jejich použití dali knihy na místo.
• Vložte do košíku špinavé oblečení. Naučte je, že oblečení, které již nosíme, je špinavé nebo skvrnité, jděte do koše na prádlo a vložte jej do pračky. Pokud to již víte, můžete ho také naučit oddělit bílé oblečení od barevných šatů.
• Vyberte si oblečení a šaty sám. Od tří let jim můžeme začít umožňovat účast na rozhodování a velkou příležitost k tomu je nechat si vybrat oblečení, které budou nosit. Dále, asi ve věku čtyř nebo pěti let, se mohou (a jistě chtějí) obléknout sami.
• Pomoc při jídle. Pozvat děti do kuchyně je dobrý způsob, jak je zapojit do činností, které rozvíjejí jejich samostatnost, a také pokračovat ve stimulaci učení, od toho, aby jim umožnili nastoupit na stůl, aby byli vaším mini asistentem.
• Pomozte při nákupu super. Nejen, že je to skvělá příležitost společně trávit čas, ale je to také činnost, která nám umožní být více autonomní. Nechte své dítě sdílet, aby vám pomohlo vybrat si, co bude nosit, požádat ho, aby hledal produkt, nebo nechat ho, aby vám pomohl umístit nákup na super pásku.

Myšlenka je taková, že se děti postupně zapojují do každodenních aktivit, které jim každý den pomáhají být trochu nezávislejší a také že mohou znát a učit se dovednosti a odpovědnosti, které jim budou sloužit pro každodenní život.

In Babies and more Jak podpořit autonomii dětí se zábavnými úkoly podle věku, inspirovaných tabulkou Montessori

Nechte ho udělat a udělejte chybu

Možná pro některé rodiče je nejtěžší součástí podpory autonomie dovolte jim učit se dělat věci samy a ne za ně padat když zpočátku neuspějí, můžeme se v těchto třech bodech vést:

1. Začněte tím, že jim na příkladu ukážete, jak dělat věci, a vždy to jasně a snadno vysvětlovat podle jejich věku.
2. Pak jim to umožní vyzkoušet, a pokud se jim to nezdaří, zhodnoťte jejich úsilí a motivujte je, aby to zkusili znovu.
3. A nakonec pochvalte jejich úspěchy, ale vyhněte se přehnanému chválu.

Pamatujte si to Chcete-li v této fázi podporovat autonomii od tří do šesti let, vyvarujte se extrémů: Začíná fáze, ve které už s nimi nemusíme dělat všechno, ale neměli bychom je čekat ani požadovat, protože jsou stále malí. Jde o postupné zvyšování nezávislosti a sebevědomí, zvýšení jejich důvěry ve schopnost dělat věci.

U dětí a dalších je nechte být autonomní: stůl inspirovaný Montessori zjistěte, jaké úkoly mohou v každém věku dělat

Fotografie | iStock