Před několika dny jsem viděl, jak kamarádka potrestala osmiletého syna za to, že nechtěla jít na anglickou akademii. Chlapec odmítl a tvrdil, že třídy byly nudné a že nemiloval angličtinu. Jeho matka mu dala „kázání“ o důležitosti studia angličtiny pro budoucnost, pro práci v povolání ... bla bla bla. Souhlasím s významem a snadností výuky jazyků v raném dětství. Ale v případě mého přítele je to pro ni spíše cíl než pro toho malého.
Můj přítel má charakteristiku toho, co se nazývá „hyperparentování“, rodiče se nadměrně zavázali ke svým dětem, populárně známým jako kontroloři.
Rodiče jsou posedlí úspěchy svých dětí, vyvíjejí na ně dusivý tlak ve vztahu k úspěchu ve studiu, vyniknout ve sportu, v hudbě atd. Rozhodují o činnostech, které by jejich děti měly dělat, a některé až do kariéry ke studiu. Ovládají každodenní aspekty, kolik jíst, co hrát, co dělat po škole.
Pro ně musí být děti nejchytřejší, zapisují se do nekonečných aktivit, hraní je „ztrácíme čas“, ignorujíce, že skrze to děti rozvíjejí svou fantazii a získávají informace o světě. Pro děti je výhodné mít po škole doplňkovou činnost, zejména pokud rodiče pracují. Ale mnoho dětí je součástí sportovního týmu, má hodiny hudby a umění, další doučování atd. Ačkoli každá z těchto činností má nějakou hodnotu, její význam se ztrácí, když dojde k přebytku.
Kontrola těchto rodičů způsobuje, že si děti vyvinou pocit nedůvěry v sebe sama tím, že jim nedají příležitost rozhodovat se a řešit své vlastní problémy. Cítí se, jako by jim jejich rodiče nevěří. Jsou příliš závislí a poslušní nebo vzpurní a odmítají to, co se rodiče snaží učit.
Jak zjistit, zda jsou děti hodně žádány? Prvním krokem je přemýšlet o nadměrném zapojení dětí; je-li očekávání s dětmi málo realistické a upřednostňují další činnosti, které lze provést, aniž by byly akademické.
Vztah s dětmi by měl být uvolněný a nenáročný. Smyslem těchto aktivit je spíše radosti než dosažení konkrétního cíle. A nejdůležitější je, aby se děti cítily milované za to, co jsou, a ne za své úspěchy. Láska nezávisí na úspěchu, kterého dosáhnou při studiu nebo doplňkových činnostech, láska rodičů je bezpodmínečná.
