Před několika dny jsme se všichni cítili šokováni, když jsme slyšeli zprávy devítiletý chlapec, kterého znásilnili spolužáci mezi 12 a 14 lety. Tato hrozná událost spojená s dalšími zprávami, které bohužel zabírají kryty příliš často, jako jsou případy šikany, těhotenství dospívajících, skupinové znásilnění, kyberšikana ... Vedlo nás k tomu, abychom se zeptali: Co se děje?
Mluvili jsme s piscologkou Silvií Álavou, specialistou na klinickou a zdravotní psychologii a pedagogickou psychologii, a mimo jiné autorem knih „Chceme šťastné děti. Co nás nikdy neučily“ a „Chceme, aby vyrostly šťastně. dětství do dospívání, “což nám dalo svůj odborný názor na dnešní teenagery a Jak můžeme těmto situacím zabránit.
Zobecňovat určitá prohlášení ani normalizovat násilí
„První věc, kterou bychom si měli ujasnit, je to jsou tu fantastickí kluci, odpovědný, laskavý, kooperativní a dokonce pomáhající ostatním při spolupráci s nevládními organizacemi. Kluci, kteří jej navzdory vzestupům, pádům a změnám dospívání žijí zdravým a ohleduplným způsobem. Ale tito kluci nechodí na zprávy ani neobsazují obaly " - říká Silvia Álava.
Proto piscolog trvá na odpovědnosti, kterou máme všichni, když hovoříme o dospívání a dospívajících, a na důležitosti nezevšeobecňování nebo myšlení, že všichni chlapci jsou si rovni."Je důležité, abychom se zobecnili s frázemi jako." "Co se stane s teenagery dnes?", protože naštěstí většina není taková. Musíme rozlišovat mezi normální adolescenci a patologickou adolescenci “.
Na druhé straně Silvia také zdůrazňuje obecnou tendenci, která ve společnosti existuje normalizovat násilí, neúctu a agresivitu; chování, která zdaleka nejsou normalizována, bychom měli bojovat za vymýcení.
"Musíme zastavit tento druh chování v suchu a." dělat to celou společnost jako celek a od dětství. V rodině musíme povzbuzovat kritické myšlení našich dětí a umožnit jim, aby nám odpověděli, když s něčím nesouhlasí, ale v žádném případě nedovolujeme nebo ignorujeme neúcty, výkřiky nebo ukládání názorů jakýmkoli způsobem násilí. “
"Školy musí být velmi pozorné." omezte od začátku studenta, který uhodí nebo urazí spolužáka. Protože to nejsou věci dětí, a někdy, když se rozhodneme zasáhnout, už je pozdě a čelíme stalkeru, problému, který byl příliš přitěžován nebo jehož konečné důsledky byly fatální “.
Škola, učitelka a šikana
Dnešní děti budou dospívajícími zítřka a způsob, jakým se chovají a jak komunikují s prostředím, bude záviset na vzdělání, které získají od nejranějšího dětství. Vzdělávat (a dát příklad!) Od láska, empatie a respekt bude mít za následek uctivé teenagery s ostatními.
Tato práce by však neměla být prováděna samostatně z domova. Školy se musí řadit stejným směrem a pracovat v souladu s rodinami.
„Abychom se vyhnuli šikaně a dalším typům agresivního a patologického chování u dospívajících, je to nezbytné vzdělávat v empatii, respektu a asertivitě. Práce by se však neměla provádět samostatně z domova. Školy musí být také zapojeny do emocionálního vzdělávání svých studentů prostřednictvím plánů společného života a řízení emocí z učebny. “.
Naštěstí o této otázce si stále více uvědomují školy, které zahrnují programy pro odhalování šikany, zacházení s emocemi a způsoby, jak řešit konflikty mezi studenty pokojným a vzdělávacím způsobem.
Na druhé straně Silvia také zdůrazňuje postavu učitele a jak důležitá je skutečnost, že ví, jak vzrušovat a motivovat své studenty a že v něm vidí člověka, který má respektovat.
"Učitel musí dětem vyjádřit úctu a autoritu, a to je něco, co někdy vidíme ztracené. Ale v těchto případech bychom se měli ptát sami sebe: Respektují rodiče tohoto dítěte učitele? Protože pokud jako rodiče nerespektujeme učitele našich dětí nebo nepřetržitě projevujeme nesouhlas s nimi, když jsou děti v předstihu, skončí tím, že zkopírují naše chování. ““.
"Pokud dítě není schopno respektovat jeho učitele, jak budeme předstírat, že respektujeme jeho spolužáky nebo ostatní lidi kolem sebe?"„Nakonec to je řetěz nebo sněhová koule, která se zvětšuje a zvětšuje. Proto, jsme rodiče, kteří si musí nejprve uvědomit a jít příkladem s našimi činy, s přihlédnutím k tomu, že jsme vzorem našich dětí “.
Sexuální výchova jako preventivní opatření
Dalším problémem, který společnost znepokojuje, je vztah mezi adolescenty a sexem. Proč teenageři začínají sex stále častěji? Proč v posledních týdnech tolik slyšíme o dospívajícím těhotenství nebo sexuálním obtěžování? Co se děje a jak tomu můžeme zabránit?
„Existuje mnoho příčin, které se skrývají za příliš časným zájmem o sex, a všechny je třeba pečlivě analyzovat a také analyzovat dotyčného jednotlivce. Je proto obtížné o tomto problému mluvit nebo ho omezit na řadu důvodů.“.
„Není pochyb o tom, že jednou z důležitých příčin, které se mohou skrývat za raným adolescentním sexem, je skutečnost, že neví, jak mluvit o sexu s našimi dětmi, protože jsou malé a emocionální".
„Nedostatek komunikace a emocionální sexuální výchovy vede teenagery k tomu, aby konzultovali své pochybnosti na internetu, videích nebo pornografii. A citová část tam neexistuje.“Proto je tak důležité mluvit s našimi dětmi, protože jsou mladé s naprostou průhledností a přirozeností a tuto komunikaci udržují i v dospívání. Objasněte pochybnosti, které jsou prezentovány podle jejich věku, nikdy jim nelžte a nedejte jim sebevědomí, aby v nás našli odpovědi na jejich obavy.
Jeden správná sexuální výchova od dětství je klíčová, a to nejen k prevenci těhotenství dospívajících, sexuálně přenosných nemocí nebo pohlavního zneužívání, ale také ke zdravému a bezpečnému sexu.
Sociální sítě: vinníci všeho?
Ve všech těchto problémech je faktor, který před několika lety neexistoval: Internet a sociální sítě. Podle statistik víme, že dnes tři ze čtyř 12letých dětí již mají mobilní telefon a v mnoha případech k přístupu k sociálním sítím dochází ještě před tímto věkem.
Bohužel není neobvyklé najít děti závislé na obrazovkách nebo zavěšené na svých mobilních telefonech dokonce ve škole. Teenageři, kteří nesprávně používají své sociální profily, kteří zřejmě komunikují výhradně s mobilními zprávami nebo kteří obtěžují ostatní prostřednictvím WhatsApp.
Ale kromě toho všeho se skrývá celková beztrestnost daná anonymitou sociálních sítía to se týká zejména Silvie Álavy:
„Informační společnost, ve které žijeme, nás okamžitě vede dávat názory a posuzovat někoho z druhé strany obrazovky. Pokryté v anonymitě sociálních sítí, jsou lidé, kteří neváhají ohrožovat, neúcty k ostatním, kritizovat naprostou beztrestností, urážet nebo říkat opravdu závažné věci. A kromě toho, a jak jsem již řekl, mnoho z těchto agresivních chování skončí normalizací a dokonce tleskají ostatní. “.
"A tato úplná beztrestnost, která je vidět na sociálních sítích, je odrazem nedostatku respektu a empatie také v každodenním životě."„Přístup k sociálním sítím a skutečnost, že děti mají svůj první mobilní telefon příliš brzy, však sám o sobě není problém. Problém je v tom, že mnoho rodičů neučí své děti, aby správně využívaly IKT, a adolescenti nakonec vytvářejí profily sociálních médií, aniž by věděli, jak je správně používat, a aniž by znali důsledky zveřejnění fotografie nebo videa nebo konkrétního komentáře. Důsledky, které je mohou ovlivnit, ale které mohou mít také dopad na lidi v jejich okolí".
Nepochybně byl rozhovor se Silvií opravdu zajímavý, protože se dotkl velmi žhavých témat a o které se všichni staráme. Osobně mi zůstává důležitost nezevšeobecňování nebo nemluvení o dospívání jako „strašné“ fázi, kterou budou muset projít všechny naše děti.
Pokud jde o naše práce rodičů, nesmíme zapomenout povzbudit aktivní komunikaci s našimi dětmi, zapojit se do jejich vzdělávání, vzdělávat je k úctě a hodnotám prostřednictvím příkladu a vyjádřit svou lásku k nim; Protože nejlepší způsob, jak učit lásku, je milovat.
Ale tímto způsobem to nemůžeme a neměli bychom dělat sami a zejména škola a obecně společnost se mohou stát skvělými spojenci pro vzdělávat v empatii, asertivitě a respektu.
IStock Photos
Díky Silvii Álavě
U dětí a více sexuální výchovy, šikany, sociálních sítí, dospívajících, šikany, internetu
