Pokud jste matka nebo otec dítěte narozeného ve druhé polovině roku, budete mít možnost vidět, jak je velký rozdíl s těmi dětmi, které se narodily během prvního roku. V těchto věcích může být rozdíl v měsících mezi jedním a ostatními spolužáky obrovský.
Zdá se, že v Anglii poslouchali rodiče a učitele, kteří se na tuto otázku ptali roky, Co když se děti narozené v létě mohou o rok později připojit do učeben?
Od příštího roku se rodiče těchto dětí narozených mezi 1. dubnem a 31. srpnem mohou připojit ke škole o rok později, aby mohli zlepšit tento bod oproti tomu, co dosud měli.
Tímto způsobem stát ponechává poslední slovo v rukou rodičů, pokud jde o vzdělávání jejich dítěte.
Proč toto rozhodnutí?
Je založeno na různých studiích, které ukazují, že děti narozené v letních a jarních měsících mají až třikrát více problémů s matematikou a jazykem než ostatní děti narozené dokonce v září září do toho
Ministerstvo školství obdrželo během minulého roku zprávy od učitelů, které ukazují, že 62% studentů narozených v těchto měsících mělo větší problémy s učením než ostatní spolužáci.
Proč jsou tyto děti postiženy?
Podle vědců se zdá, že tyto děti jsou označeny od začátku školní docházky jako „bojovníci“ a je již známo, že když je dítě známé jako „inteligentní“, „nemotorné“ a podobné věci, pak je to velmi Těžko vzlétnout ten „Svatý Benedikt“.
Pokud tedy zpočátku to budou děti, které hovoří hůře, a ty, které mají problémy s matematikou nebo čtením, a takto je označíme, takto budou dále růst. Proto je také velmi důležité těmto dětem pomáhat v jejich sebevědomí.
Tolik, že se mnoho učitelů angličtiny přiznalo, že se snaží naplánovat narození svých dětí na podzim. Zdá se tedy, že někteří to berou velmi vážně.
Je to jako všechno, statistiky a statistiky. Jsem léto a vždy jsem patřil mezi první ve třídě, i když jsem také sestra a je zima.
Co si myslíš? Myslíte si, že vstup o rok později by byl pro vaše děti dobrý? Všimli jste si rozdílů v učení?
