Gregorio Luri Medrano Narodil se v Azagra (Navarra) v roce 1955, ačkoli od roku 1979 žije v El Masnou (Barcelona). Je ženatý a má děti a vnoučata. Vystudoval výuku na Pamploně a na univerzitě v Barceloně, vystudoval pedagogické vědy a získal doktorát z filozofie. Je dobrým znalcem vzdělávacího světa a podle mého názoru jedním z Aktuální povinné reference pro všechny rodiče a učitele. Gregorio publikoval čtrnáct knih o filozofii a pedagogice, včetně Školy proti světu (2010), Úvod do slovníku Platón (2011), Erotika a opatrnost (2012) a Pro republikánské vzdělávání (2013). Právě zveřejněno Lepší vzdělání (2014), v níž shromažďuje znalosti a zkušenosti získané na několika konferencích, které poskytl mateřským sdružením v posledních letech.
Gregorio Luri má blog, podporovaná na Bloggeru, platformě Google, od které se jmenuje El Café de Ocata sdílet hodně obsahu Vysoká kvalita pro rodiče a učitele. Nedávno vydal několik článků na základě Patsy Jefferson narozen v roce 1772 ve Virginii v Monticello. A je to Patsyho otec, Thomas Jefferson třetí prezident Spojených států, povzbuzoval svou dceru, když mu bylo 11, řekl mu, co musí každý den dělat podrobně hodiny:
- Od 8 do 10: Hudební cvičení
- Od 10 do 1: Tančte jeden den a kreslete druhý
- 1 až 2: Nakreslete den, kdy jste tančili, a další den napište dopis
- Od 3 do 4: čtení knih ve francouzštině
- Od 4 do 5: Hudební cvičení
- Od 5 do před spaním: čtení knih v angličtině, psaní atd.
Gregorio to vysvětluje je možné, že v té době ještě nebylo vytvořeno dětstvíJe pravda, že v dnešní západní společnosti se zdá, že máme tendenci zjednodušovat, omezovat a čekat na události, zatímco jsme vždy rodiče a mají tendenci děti příliš chránit. V rozhovoru, vysoce doporučeném i při příležitosti vydání jeho poslední knihy, Gregorio Luri vysvětluje, že jeho vnuk bude mít mnoho hraček, mnoho obrazovek a obecně mnoho věcí, i když nebudete mít příležitost mít atmosféru lidí ani si užít autonomii, která má tendenci mizet rodičovská závislost roste.
Aby viděl, jak Jeffersonův případ není izolován, napsal William James své osmileté dceři Peggy 19. června 1895 mimořádný dopis s velkolepým jazykem:
Sweet Peg Jsem zde velmi šťastný a obávám se, že jste možná už šel s Chocoruou se svou mamou. Včera přišel do knihovny krásný bzučivý pták, který strávil dvě hodiny bez odpočinku a snažil se najít cestu světlíkem ve stropě. Nikdy jsi neviděl takovou neúnavnou sílu. Naplněný lítostí pro jeho únavu jsem šel do zahrady a utřel krásnou růži. Ve chvíli, kdy jsem ji zvedl v ruce pod světlíkem, andělský pták do ní letěl a odpočíval tam jako v hnízdě - nejkrásnější pohled, jaký jste kdy viděli. Vaše milující Tati
To lze přeložit jako:
Milý Pege, jsem zde velmi šťastný a je mi líto, že jste se vrátil do Chocorua se svou matkou. Včera vstoupil do knihovny krásný kolibřík a strávil dvě hodiny neklidně hledáním cesty ze střešního světlíku. Nikdy jsem neviděl takovou neúnavnou sílu. Jeho úsilí mě povzbudilo k návštěvě zahrady, abych získal krásnou růži. Položil jsem se pod světlík a čekal, až kolibřík klesl na květ, aby odpočinul, jako by to bylo v krásném hnízdě, které mi nabízí ten nejkrásnější pohled, jaký jste kdy viděli. Miluje tě, tati
Protože otec nebo matka je závod na pozadí, mohu pokračovat ve čtení Gregoria Luriho a dalších učitelů a filozofů, kteří projevují své obavy, přemýšlejí, povzbuzují nás, abychom přemýšleli a nabízeli kontexty zájmu, abychom pochopili situaci, ve které žijeme na západ Výzvou pro rodiče je pokračovat v učení a účastnit se procesu vzdělávání našich dětí a zejména je povzbuzovat, aby je učili na našem příkladu.
