Ačkoli se v roce 2014 moje dcera nezúčastnila, šli jsme se podívat na děti, které letos v roce 2007 pracovaly Junior First Lego League. 8. března jsme byli na Univerzita Camilo José Cela vidět studenty a znát čtyři předložené projekty. Co se nám na výzvě Junior First Lego League nejvíc líbí, je to, jak si děti začínají rozvíjet dovednosti a znalosti programovánív podstatě Scratch, s robotika, pomocí senzorů a také Lego kousky Používají k sestavení a obohacení scénáře, ve kterém projekt rozvíjejí.
Toto vydání se týkalo realizace projektu, který rozvíjel myšlenky přírodní katastrofy a ačkoli jiné návrhy jsou vidět níže, jeden zahrnuje sopku a zemětřesení, ve kterém jsme se zastavili dále, v němž byli studenti vedeni Mercedes Bernal, který ve škole pracuje jako koordinátor ICT a odvedl s dětmi mimořádnou práci.
V modelu obrázku, který ilustruje článek, který použili tři USB porty které připojené k počítači mají povoleno ovládat VAC, katastrofické vozidlo (na obrázku), satelit a bezpilotní vozidlo bez posádky. Operace, kterou vysvětlili všichni studenti testováním svých komunikačních dovedností, spočívala v detekci katastrofy v lese pomocí satelitu, pozemním managementu pomocí VAC a přesné diagnóze s dronem, což, jak vysvětlili, Nepotřebuje posádku umožňující přesnou práci bez rizika pro lidi.
Na obrázcích, které ilustrují tento článek, můžete vidět návrhy studentů a že jakmile se připojí k počítači přes USB porty, měli interaktivitu obohacující scénu a zejména vyprávět příběh vytvořený a sdílený všemi.
Gratulujeme Lego za iniciativu, která se jeví jako příkladná a že na herním modelu cihel postavili učící se ekosystém, který se bude i nadále vyvíjet a poskytuje učitelům a studentům mnoho uspokojení. Je to skvělá příležitost k posílení schopností dětí řešit problémy, pracovat v týmech, posilovat ústní prezentace a aplikovat získané znalosti v krátkém čase.
V Peques a další | Studenti 4. primární školy se účastní Junior First Lego League 2013, Junior FIRST LEGO League je výzva zaměřená na děti, aby podpořila zájem o vědu a techniku
