Jeden z mých přátel říká, že důvod, proč v noci čte svým dětem, je to předurčuje mysl k získání potřebné relaxace a míru za sen, který kromě uklidňujícího je také šťastný. Podle jeho názoru máme při spánku možnost připravit se na nový den plný energie; a proto by předchozí hodnoty měly být zábavné, přátelské, fantastické, krásné nebo konstruktivní.
S touto teorií částečně souhlasím, i když je jasné, že čtením nahlas dětem (něco, co obvykle děláme v noci), Získáváme mnoho výhod, které mohou nebo nemusí odpovídat exponovaným. A pak je zde otázka množství, úrovně čtení a preferovaných žánrů, které se čtou v každé rodině, faktorů, které mohou ovlivnit, že není vždy možné otevřít knihy bez hrubosti, strachu nebo smutku.
V každém případě je jejich čtení v noci stále velmi příjemnou činností pro celou rodinu, i když méně a méně rodičů sdílí čtení před spaním se svými dětmi. Jako příčiny stresu je uvedeno, skutečnost, že děti dávají přednost sledování televize nebo připojení k internetu (před spaním?, Ale my jsme neřekli, že tyto praktiky ztěžují usnout?), A dokonce i pocit, že Máme méně času na všechno.
Melanie Mayo je redaktorkou časopisu Mothering a je přesvědčena, že součástí viny v úpadku této praxe je nadbytek informací a možností, kterým rodiče čelí: jak dlouho mám každé dítě číst? Jaké knihy jsou vhodné? Je vhodné s nimi mluvit o údajích? Domnívám se, že Melanie odkazuje na to, aniž bychom to chtěli, snížili jsme spontánnost a přirozenost na tyto intimní chvíle rodiny
Nemám důvod, i když nechci ztratit z dohledu při mnoha příležitostech je nedostatek vůle nebo nezájem, také to, že existují děti, které chodí spát velmi pozděa po 22:00 je obtížné je uspořádat, aby si je mohli přečíst, a nechat čas usnout.
Co se oceňuje, je Mayo nám nabízí tři základní doporučení, protože to obrací některé návrhy, že pro rodiče mohou padat jako desky ve formě „norem“ (a to se vrací). Co máte v úmyslu? No, nic víc nebo méně než pomoc při krmení a ochraně rutiny čtení před spaním.
- Krása a zázrak: kniha, kterou čteme dětem, musí souviset s krásou, krásou v ilustracích a zejména lidskou formou. Mnoho ilustrací představuje lidi v karikatuře, přehnané a dokonce groteskním způsobem, a to může být pro dětskou mysl skličující.
Na druhé straně by příběh i kresby měly přistupovat k „zázraku“, pomáhat si představit a rozvíjet témata. Zdá se, že mnoho dětí bylo určeno dětem, mají dospělý tón a zahrnují postavy, jako je ironie nebo sarkasmus, které předcházejí dobrotě nebo schopnosti ohromit, že by tyto hodnoty měly být obdarovány. "Všechno, co čteme s dětmi, než půjdou spát, ovlivní jejich sny".
Knihy by se měly líbit, přinejmenším stejně jako naše oblíbené čtení, jinak se člověk nemůže ztotožnit s historií a ilustracemi; Toto doporučení pomůže dětem nevyvíjet se brzy (před věkem, ve kterém mají mnoho jiných zájmů) čtení odporu.
Mluvte o knize, ale nepochybujte: za to musíme být velmi pozorní na spiknutí (nestojí to za čtení při přemýšlení o jiných věcech). Při rozhovoru každý přijímá svou verzi toho, co četl, a buduje své vlastní vnímání, když mluvíme, můžeme se ptát sami sebe na významy slov a můžeme zpochybnit ilustraci, která neodráží příběh, když mluvíme, učíme se jazykové obraty a také si představujeme další zakončení čtení ... jinými slovy, učíme se, zatímco se bavíme. Ano, konverzace by nikdy neměla být nucena.
Když „komunikujeme“ jiným způsobem, tj. Výslechem, můžeme poškodit důvěru dětí a také dali jsme je do pouta a je pravděpodobné, že nebudou dál mluvit. Nepočítám, že je velmi špatné ptát se zjevných faktů nebo odhaleno v příběhu, protože to je právě to, co jsme četli.
Melanie říká, že s dětmi nemůžeme zacházet jako s dospělými, ale s respektem, který si zaslouží jako rozvojové.
Říkali jsme, že konverzace by nikdy neměla být nucena, a to proto, že před spaním je vhodné snížit podněty. To by také znamenalo, že knihy mohou být pomalejší a měkčí, ale jak jsem řekl na začátku, není toho vždy možné dosáhnout v závislosti na tom, co má dítě rádi nebo na jiných faktorech. Každopádně jim můžeme pomoci uklidnit se Zatímco je čteme, pokud s nimi zůstaneme a poskytujeme jim tlumené světlo, kromě zaokrouhlení efektu je možné využít momentu, kdy jim dáte masáž.
Nakonec si pamatujte, že když jsou starší, mohou nám vrátit minuty, které jsme strávili jejich čtením, a čas od času nás překvapí čtením. Nechte je dělat, i když známe příběh od začátku do konce, ponořte se do svých hlasů a do způsobu, jakým zpívají, děkujeme za úsilí a řekněte jim, že se nám opravdu líbí, že nás přečetli.
Obrázky | Lars Plougmann, Peter Dedina, drobní podnikatelé Via | Mateřství v Peques a další To je to, co mohou rodiče udělat, aby se naše děti zajímaly o čtení. Přestože se u dětí snížil návyk na čtení, máme čas obnovit čtení pro radost a zábavu.
