Mluví s námi z Pajama Surf o aplikaci Knewton, aplikaci, která dokáže obnovit tradiční pedagogický model, jako součást individuálních vzdělávacích potřeb a přizpůsobuje svůj pokrok osobním tempem.
Tento projekt řídil technologický podnikatel José Ferreira, který uvádí, že „průmyslový vzdělávací model sám o sobě představuje obrovskou byrokracii'. Tvůrci Knewtonu začínají myšlenkou, že asi za 10 let učebnice v papírové podobě se možná staly v historii. Školy proto musí disponovat technologickými prostředky a nabytí znalostí a dovedností studentů může záviset na větší či menší investici.
Prostřednictvím technologických zařízení by Knewton „měl přístupné informace pro uživatele“, protože ačkoli vědění všeho je velmi obtížné, s odpovídajícími nástroji mohou mít studenti všechny potřebné informace.
Zdá se, že očekávání uvedená v Knewtonu přinášejí ovoce, protože uzavřely dohodu se třemi významnými vydavateli učebnic
Spojené státy americké jsou země, kde byla tato aplikace vyvinuta, mnoho studentů prošlo programem matematické přípravy a stalo se efektivnějším při řešení problémů, zatímco získalo kritické myšlení. Ve školách, kde byla práce dokončena, došlo ke zvýšení míry schvalování a ke snížení počtu předčasně ukončených školní docházky.
Tato inovace může samozřejmě změnit vzdělání v těch zemích nebo subjektech, které se jej rozhodnou použít, i když na druhou stranu je pravděpodobné, že zdůrazní nerovnost v přístupu ke vzdělávacím zdrojům, kvůli špatným investicím do technologických nástrojů.
Společnost byla na Davosově ekonomickém fóru uznána jako technologický průkopník a jsme si jisti, že změní způsob, jakým mnozí chápou znalosti a učení.
Zvědavost to komentujte Ferreirova minulost ve škole byla frustrující, protože (jako tisíce dětí) se ve třídě nudilVyhnul se domácím úkolům a místo toho pociťoval motivaci učit se učitele nevyžádané.
