Mezi mými návrhy na změnu vzdělávání je důležité, abyste vysvětlili, jak důležité bude mít dítě po celý život kritické myšlení a nabídnout vám několik nápadů, které jim pomohou s rozvojem.
Význam kritického myšlení
Strkritický výcvik Je to nezbytné po celý život. Umožní nám to zjistit, jaké návrhy nebo nápady jsou platné, odhalit logické chyby a podvody a umět zodpovědně zvolit, upevnit a bránit náš způsob vidění světa spravedlností, spravedlností a bez extremismu.
Pomůže nám to nenasledovat politickou stranu, pokud nás klamá nebo poškozuje, vážíme si přesvědčení ostatních a jejich vlastních z autonomie a respektu, nespadneme do rukou podvodníků a šarlatánů, vážíme si lidských vztahů a znát Vyberte si ty, které nám neubližují.
A také, co se týče vědeckého myšlení, které si zaslouží vstup později, bude kritická kapacita což jim pomůže porozumět a dokonce najít nové odpovědi na otevřené otázky a hledat nová řešení sociálních a ekologických problémů budoucnosti.
Základ učení kritického myšlení
základ učení kritického myšlení Je to jednoduché: kritické myšlení. Musíme dítěti umožnit, aby se učilo prostřednictvím omylů a autonomních reflexí, nikoli prostřednictvím memorování.
Musíme vám umožnit nabídnout své vlastní odpovědi, aniž byste penalizovali chybu, představivost nebo divergenci. Nikdy je nezesměšňujte ani nepoužívejte vydírání, ani se nechte cítit pod tlakem, nebo podle toho nezaměňujte trest.
Děti s kritickým myšlením
Děti, které přemýšlejí o sobě a vykonávají kritické myšlení budou se ptát, co jim předkládáme jako morální pravdy, normy, nápady, přesvědčení a odpovědi.
Někdy nás zneklidní s našimi vlastními rozpory. Odhalí naši vlastní nevědomost a předsudky. Jsou úžasní. Abychom je však mohli doprovázet, musíme být schopni sebekritiky, flexibilní a vědomi si svých limitů.
Přinutí nás přijmout myšlenku, která nás bude bolet: dospělí nejsou vždy v pořádku. Musíme to předpokládat a dokonce pochopit a přijmout, že dospělí, kteří nás vychovali láskou, udělali špatné věci a poškodili nás. Bez této schopnosti sotva pomůžeme dětem rozvíjet se kritická myšlenka skutečný, protože se to dozví prostřednictvím jeho cvičení.
Nejde o vzdělávání v anarchii, ale o schopnost reflexe, výslechu a revoluce. Nemůžeme upadnout do používání naučené bezmocnosti jako strategie, ani hrozit trestem, ani vystrašit.
Nemůžeme v nich reprodukovat potřebu poslouchat autoritu, aniž bychom ji zpochybnili nebo odmítli dodržovat nespravedlivé příkazy. Neříkám, že je snazší tímto způsobem vzdělávat, ale samozřejmě to je vzdělávání, ne školení. Jsme s dětmi, abychom jim pomohli stát se plnými a odpovědnými dospělými, nikoli v jejich poddaných bez vlastních kritérií nebo schopností neposlušnosti. Cesta je komplikovaná, ale nezbytná.
Nejsou učenliví, nepřijímají bez žádosti o vysvětlení, zachovávají si právo nepřijmout jako platné vše, co jim řekneme. Mohou dokonce projevit neposlušnost, pokud považují naše objednávky za nepřiměřené.
V takovém případě se musíme snažit důvěřovat nám v důležité a bezpečnostní otázky a musíme se také ptát s hodnotou a flexibilitou, kterou považujeme za samozřejmost a povinnou.
Nemáme v úmyslu vychovat submisivní ovce, ale lidé s kritickou schopností a odhodlání, že?
