Vzdělávání bez korzetů nebo vliv používání ICT na vzdělávání studentů

Ve videu můžete vidět EOI session (School of Industrial Organisation) zařazen do série Creative Society a nesl titul Vzdělávání bez korzetů. Nové technologické vzdělávání. Reproduktory byli to Víctor Calvo-Sotelo Ibáñez-Martín, státní tajemník pro telekomunikace a informační společnost, César Nombela Cano, rektor Mezinárodní univerzity Menéndez Pelayo a Nieves Segovia, prezident vzdělávací instituce SEK. Moderování, prezentace a závěrečné práce provádí Oscar Del Moral Queipo, který je proděkanem EOI.

Myslím, že je šťastné vědět, co se ve vzdělávání děje, a jak to ovlivňuje využití technologie ve vzdělávacích procesech a zejména to, jak se stal základním zdrojem, který umožňuje studentům účastnit se školení. Nové koncepty a nápady.

Z zásahu řečníků Obzvláště doporučuji zásah Nieves Segovia pro jeho vizi vzdělávání který staví studenta do středu celého procesu a odtud si můžete vytvořit scénář, ve kterém se student osobně vyvíjí, s osobním rytmem a stylem, od základní školy až po svět práce.

Z intervence Víctor Calvo-Sotelo zdůrazňuji toto vnímání Současná situace vyžaduje nové odborníky s rozsáhlým rozvojem znalostí a dovedností obecně však již není nutné najít práci po absolvování školení v konkrétním předmětu. Rovněž uvedl, že paměť již není tak důležitá a že znalosti máme k dispozici na více zařízeních.

Victor si vzpomněl na Richarda Feynmana a jak mu jeho otec vysvětlil, protože byl malý proč se věci stávaly, jak věci fungují, a zejména důvody bez zapamatování. Nové technologie umožňují rozvíjet tento typ dovedností a učinit znalosti nikoli rozdílem, ale dovednostmi získanými k identifikaci, řešení problémů a získání kritické vize.

Mluvili také o malé nebo malé spojení mezi obchodem a vzděláváním, což mi připomnělo můj čas jako student, před více než 15 lety, a zdá se, že nevíme, jak to vyřešit, protože zůstávají, až na výjimky, jako jsou vodotěsné přihrádky které nepomáhají zajistit hladký přechod mezi procesem učení a přístupem na trh práce pro studenta.

Kromě toho byl čas hovořit o reformě vzdělávání, kterou Nieves Segovia považoval za političtější než vzdělávací a ve které zjevně ztrácí vzdělání. Bylo uvedeno, že to bude reforma konsensu, i když ne transformace, a ve kterém krátkodobá nadřazenost.

A samozřejmě mluvili o učitelích, jak finská škola funguje a její model učitele s autoritou, pokud jde o znalosti, úsilí, obětavost a odměňování, takže bylo uvedeno, že musíte počkat, až vás učitelé naučí myslet, budovat kritické myšlení se svými studenty, porozumět technologii jako prvku školení a usnadnit, aby se s ní studenti učili. Bylo naznačeno, že je nutné předefinovat model učitele za jeden den, ve kterém jsme se také dozvěděli o výsledcích přístupových testů pro učitele ve Madridském společenství.

Gratulujeme EOI k organizaci akce, velkolepému zobrazování médií, které nám umožňuje vkládat a sdílet video z relace, a protože řečníci ukazují, že je třeba pokračovat ve vzdělávání se zaměřením na transformaci pomocí technologie jako prostředku k rozvíjet nové dovednosti a kompetence studentů.

FEYNMAN HC

Dnes v amazonu za 27,16 EUR