Tuto neděli program Salvados dosáhl publika publika, když ho vidělo 4 307 000 diváků. Mnoho z nich se později vyjádřilo k pocitům toho, co viděli na sociálních sítích, a jedním z nich byla Ana Rosa Quintana, která nabídla svůj názor a vyvolala vlnu následné kritiky.
Známý moderátor řekl:
Skvělé vzdělání ve Finsku a zima, sebevraždy a neschopnost sedět na terase, abych měl nějaké Cañas a nějaké tapas?
Jak řekl později, abych se uklidnil, jen Snažil jsem se být ironií situace, protože souhlasí s tím, že vzdělávání v naší zemi se musí hodně zlepšit. Jak se však stane každému z nás, kteří se zajímají o vzdělávání našich dětí, rodičů, kteří už roky přemýšlejí o tom, která škola je pro naše děti nejlepší (nebo která je nejméně špatná), jaký typ adaptačního období budou dělat, kolik budou respektovat své způsoby bytí, své jedinečné „yos“, kreativitu, kterou mají, kolik využijí své touhy učit se a zároveň, kolik zkazí, kolik spontánnosti ztratí a jak agresivní se stanou, tato věta Ana Rosa Quintana se zdá být na místě.
Jak jsem řekl včera, rozdíly mezi těmito dvěma vzdělávacími systémy, španělskými a finskými, jsou více než zřejmé. Rozdíly, které jdou dále, protože překonávají to, co se děje ve školách, které jdou dále, protože se dostávají na cestu rodičů a společnosti a které jdou dále, protože se dostávají do vlády. Tam berou v úvahu názor učitelů na reformy vzdělávání. Zde dávají zatraceně to, co si myslí, protože reformy se provádějí pouze proto, aby zavedly myšlení strany, která v té době vládne.
To, že v časech škrtů, kdy se rodiče snažili přimět své děti k lepšímu veřejnému vzdělání, s rodiči, kteří pochybují, zda je nejlepší pro jejich děti, je školit nebo učit doma, vidět, co je vidět, a rozzlobenými učiteli, protože vidí, že mají stále méně prostředků, přicházejí známá a veřejná osoba, jako je paní Quintana, jejíž děti si jsou jisty, že nechodí do veřejné školy (a že tedy nejsou ve stejných podmínkách), a řeknou nám, že je tam velmi chladno, že existuje mnoho sebevražd a že nemůžete pít rákosí a tapas, dobře nepříjemné.
Otravné, protože, jak říkám, ve Španělsku existují školy, které skutečně trpí bolestí, s úžasnými nerovnostmi (moje děti by mohly tiše vstoupit do více než jedné školy, jejíž třídy tvoří 98% dětí z jiných zemí), školy, které ona a Vaše děti nikdy neuvidí. Otravné, protože pokud máte peníze a zdroje, můžete vstoupit do škol, kde může být vzdělávání lepší, individualizovanější nebo ohleduplnější, ale pokud ji nemáte, nebudete mít stejné příležitosti a rozdíly budou existovat od 3 let, když si teoreticky všechny děti zaslouží, aby se učily totéž. Otravné, protože mi velmi záleží na tom, abych přestal sedět na terase, abych měl nějaké tapas a rákosí, kdybych přiměl své děti, aby se zapojily učitele a více respektující vzdělávací systém (ve skutečnosti teď ani nesedím na terase, nemám utratit výdaje).
A navíc to vadí, protože Španělsko je třetí zemí v Evropě v počtu sebevražd adolescentů, za Finskem a Belgií, a vzhledem k tomu, že ve Finsku se velmi dobře počítají a registrují, protože to je problém, který hledají řešení, ale co ve Španělsku se registrace nezdá tak správnáSkrytím nebo nepočítáním mnoha sebevražd (víte, je to smrtelný hřích a co řeknou).
Stručně řečeno, to Vyměnil jsem se za finštinu. Dávám vám terasy, rákosí, tapas, teplo a dokonce i pláže, pokud na oplátku mohou mé děti vyrůst s rodiči, dokud jim nebudou tři roky, aniž by museli žonglovat, aby se setkaly, a pokud ano, mohou obdržet vzdělání tak úctyhodné od toho věku, od světelných let od našeho.
