V poslední době jsem to často slyšel nárůst případů hyperaktivních dětí není reálný. Což mě přimělo k tomu, abych o tom několikrát přemýšlel. Nelze popřít, že existuje více a více diagnóz tohoto typu, což neznamená, že jsou správné.
Je velmi pravděpodobné, že porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je předávkována, což znamená, že mnoho dětí, které nejsou označeny a „nemocné“. Pokud je diagnóza doprovázena léky, nejenže by byla zbytečná, ale mohla by představovat riziko pro zdraví dítěte.
Rostoucí rozměr problému je takový, že Organizace spojených národů (OSN) prostřednictvím Dětského fondu OSN (UNICEF) a Světové zdravotnické organizace (WHO) upozornily na odhalování zvýšení diagnózy ADHD a přidružené farmakologické léčby, které je podle klinických kritérií stěží odůvodněno.
Doporučují proto větší zájem na správné a přísné diagnóze ADHD u dětí a aby farmakologická léčba byla stanovena až po pokusu o jiný typ psychopedagogické a / nebo behaviorální léčby.
Cílem práce zveřejněné v „Evidence v pediatrii“ je analyzovat možné příčiny a současná předávkování ADHD v našem středu a vědět, jak se tomu lze vyhnout. Několik klinických pokynů navrhuje, aby tuto diagnózu provedli pouze specialisté (placení lékaři, neuropedici nebo pediatři).
Článek s názvem „Existuje nadměrná diagnóza poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)?“, Závěrem je důležité vědět, že ve Španělsku, stejně jako ve Spojených státech nebo Kanadě, jsme ponořeni do dynamiky předávkování ADHD a že existuje vědecká a etická potřeba této nadměrné diagnóze zabránit.
Navrhují lépe znát diagnostické nástroje a zdůrazňují, že DSM-IV (Diagnostický a statistický manuál duševních poruch) a stupnice hodnocení ADHD (Conners a ADHD) jsou založeny pouze na předem stanovených kategoriálních kritériích, která jsou doplňkovými testy, ale Nejsou přímo diagnostické, a proto by neměly nahrazovat klinické pozorování.
Měly by být také známy spolu s kritérii pro zařazení, vylučovacími, protože diferenciální diagnóza možné ADHD je široká a heterogenní, s mnoha neurologickými, pediatrickými a psychosociálními příčinami a musí být vždy prováděna přísně multidisciplinárním týmem.
Kromě toho by klinické a kontextové údaje o pacientovi měly být vždy zahrnuty do hodnocení pacienta (také údaje spojené s charakteristikami jeho věku; to je jasně vidět, když čelíme možným případům dítěte, dospívajícího nebo dospělého).
Stručně řečeno, být si více vědom riziko předávkování ADHD pro zdraví dítěte a na základě těchto doporučení zúčastněných odborníků by se zabránilo mnoha neopodstatněným štítkům a zejména mnoha problémům spojeným s nepotřebnou medikací.
