Výrobci používají mnoho marketingových technik k nákupu svých produktů a mnoho z nich se také používá pro naše děti, aby nás požádaly. Před časem jsme o tom hovořili, protože při oznamování a zobrazování produktů značky využívají odborníky, kteří vysvětlují, jak by měli učit, co prodávají, aby si ho děti chtěly koupit.
Vědci z Pensylvánské univerzity se rozhodli provést studii, aby zjistili, do jaké míry by vzhled cereálie mohl ovlivnit jejich vkus. V jedné krabici psali, že jejich obiloviny byly zdravé (zdravé) a ve druhé byly cukry (cukry), ale s obrazem tučňáků Happy Feet. Pak také vyrobili krabice s tučňáky a slovem „zdravé“ a bez tučňáků a slova „cukr“. Které si myslíte, že se jim líbilo nejlépe? (jaká hloupá otázka).
Když nosí tučňáky, jsou lepší
Studii jsme samozřejmě absolvovali s 80 dětmi ve věku 4 až 6 let, děti, které zkoušely obiloviny s tučňáky, je považovaly za bohatší než ty, které jedly obiloviny bez postav, logicky stejné obiloviny jedna a druhá. To znamená, že i když v některých řekl, že jsou zdraví a v jiných řekl, že jsou cukry, líbily se jim lépe se známými postavami.
Název také zřejmě ovlivňuje
Děti dostaly také cereálie bez znaků, s rozdílem názvu, některých zdravých a jiných cukrů. Při této příležitosti, bez výkresů, děti se zaměřily na jméno a řekly, že zdravé obiloviny byly bohatší.
Reklama
Jak vidíte v grafu, obiloviny, které se jim líbily, byly nejméně ty, které neměly kresby a byly to také cukry. Poslední dva byli ti, kteří neměli kresby, ale byli považováni za zdravé (líbily se jim mnohem více než cukry) a konečně, ať už byli cukry nebo zdraví, ti, kteří je měli nejraději, byli ti, kdo nosili kresby.
U výkresů SpongeBob neuvidíte ovoce ani zeleninu
Je zřejmé, že nejvíce šílené jídlo musí být nějakým způsobem propagováno, protože samo o sobě má potíže s prodejem. Ovoce, zelenina, maso, vejce, chléb, ryby atd. Nepotřebují propagaci. Všichni víme toto jídlo a všichni víme, že ho musíme jíst, abychom vyvážili naši stravu. Nyní obiloviny, svačiny, sušenky s čokoládou ve formě postavy a vše, co víme, nepotřebujeme, vyžaduje další úsilí ve formě samolepek, dárků, kreseb a nakonec pobídky pro děti k bodnutí a my utrácíme.
Všimněte si, jak mysl je, že když obiloviny neměly kresby a nazývaly se cukrem, děti věděly horší než když měly kresby v krabici, protože stejné obiloviny. Jak je klamou, jak nás klamou.
