Zleva doprava můžete vidět na obrázku Ivan, Marcos, Antonio profesor a Sergio v zařízeních Google, když šli sbírat cenu jako vítězové Google Science Fair.
V Peques a Más jsme velmi rádi, že jsme byli schopni vyrobit rozhovor se třemi mladými vítězi poté, co měli svého učitele Antonia Guillén za což také děkujeme za usnadnění kontaktu se všemi třemi studenty.
V rozhovoru jsme mluvili o jaký byl vítězný zážitekz jak se zabývají vědouz jaké cíle mají v krátkodobém a střednědobém horizontu a jak používají technologii ve vašich třídách Rozhovor je zveřejňován s odpověďmi od každého studenta s uvedením jejich jména na začátku Iván, Sergio a Marcos.
Jak jste se dozvěděli o soutěži Google Science Fair a jak jste se připravili na soutěž?
Ivan: Antonio nás varoval, že soutěž se bude konat po celém světě, ale že jsme měli málo času, takže budeme muset tvrdě pracovat, abychom vše připravili. Museli jsme udělat dvouminutové video a pak vysvětlit projekt a věci o nás na základě, který vám dal.
Sergio: Dozvěděli jsme se díky našemu profesorovi Antoniu Guillénovi, když nebylo dost času zaslat materiál o našem projektu. Proto jsme museli v dnešní době velmi usilovně pracovat, abychom posílali prezentační videa a veškeré informace.
Marcos: Dozvěděli jsme se díky našemu profesorovi Antoniu, který dostal e-mail s informacemi o soutěži. Navrhl nám to, i když nás varoval, že musíme ten týden tvrdě pracovat, protože termín je u konce a my jsme to udělali. Za tímto účelem jsme krok za krokem provedli to, co jsme byli povinni vstoupit do soutěže: videa, prezentace, výstava atd.
Jaký byl zážitek z oslavy s cenou Google
Ivan: Pravda je, že nedošlo k žádné oslavě, tu noc jsme byli všichni finalisté hrající v Crash Pad, který jsme měli. Tento výlet nám dal ještě větší touhu pokračovat v našem projektu a rozšiřovat jej.
Marcos: Cenu jsme dostali v Kalifornii. V Kalifornii jsme tento projekt představovali a když jsme výstavu dokončili, proběhl slavnostní předání cen, tehdy jsme věděli, že jsme vyhráli. Nemohli jsme tomu uvěřit, když naše fotka vyšla se jmény na obrazovce. Zůstali jsme z kamene a postupně jsme jej asimilovali. Respektive cestovat do Kalifornie a vědět, že Google byl fenomenální, jedinečný zážitek. Byla to úžasná pravda.
Jaký dojem vás Google způsobil
Ivan: cesta do společnosti Google byla VELKÁ, navštívili jsme zařízení a viděli jsme všechna zařízení, která jsou pracovníkům poskytována. Mají volejbalové hřiště, jízdní kola, které obejdou areál a mnoho dalšího vybavení. Než jsem odešel, viděl jsem dokument, abych si více povšiml příběhu a jak to je. Myslím, že jsem nemohl říct, co se mi nejvíce líbilo, protože všechno bylo úžasné. Byl jsem trochu zklamaný, že nám neukazovali slavný snímek.
Marcos: Byli jsme v sídle společnosti Google několik dní. Jeden z nich si pamatuji, že nás učili a dostali jsme se na prototyp automobilu, který řídil sám, viděli jsme zařízení a jak se lidé, kteří tam pracují, pohybovali venku s koly velitelství. Měl jsem rád organizaci a distribuci pokojů. Také se mi opravdu líbilo křeslo, ve kterém byste mohli spát, vypadalo to velmi pohodlně.
Je experimentování v laboratoři stejně důležité, jak říká Antonio?
Ivan: Myslím, že když zažijete, získáte výsledky a to motivuje.
Sergio: od dětství jsem byl nadšený biologií. Je důležité pracovat v laboratoři, protože to je místo, kde se učíte, pomocí materiálu, vizualizujete různé organismy pod mikroskopem a poté je fotografujete a klasifikujete. Také pomocí různých senzorů, které jsme použili k měření fyzikálně-chemických faktorů atd.
Marcos: Vědy se mi líbily od mého dětství, ať už z technologičtějšího nebo biologičtějšího odvětví. Jak říká Antonio, postupy jsou důležité, protože nám pomohly poznat laboratorní vybavení, zvládnout nástroje, jako jsou mikroskopy a mnoho dalších úkolů.
Jaké informace konzultujete, abyste vyhověli vašim požadavkům na znalosti vědy?
Ivan: Sama o sobě obvykle nehledám videa na YouTube ani televizní pořady o vědě. Pokud existuje nějaký objev nebo něco, co mě zajímá, hledám na internetu.
Marcos: Zkontrolovali jsme stránky, jako je vodní projekt vytvořený učitelem, kde je mnoho videí. Také prostřednictvím YouTube a pak příležitostné knihy nebo encyklopedie.
Jak používáte technologii ve vašem tréninkovém a vzdělávacím procesu?
Ivan: Ve třídě jedinou technologií, kterou používáme, a jen občas, jsou počítače.
Marcos: V ústavu jsme použili projektory, počítače, mikroskopy, desky pro rukopisy atd. Doma jsem přistupoval na různé stránky z notebooku, tabletu atd.
Jaké školení potřebujete, abyste identifikovali a věřili, že by mohli být vyučováni s větším důrazem ve škole
Ivan: Nejzábavnější a nejzajímavější z těchto tříd jsou z mého pohledu experimenty a debaty.
Sergio: Je dobrý nápad účastnit se kurzu, i když je to trapné. Co se stane, je to, že pokud neřekneme to, co víme, nebudeme se učit. A tak, když se mýlíme, učitelé nás opraví, abychom pokračovali v učení.
Marcos: Na začátku, kdybych vám řekl pravdu, styděl jsem se stydět mluvit před televizory a rozhlasovými přijímači pro případ, že vám něco chybí, ale postupně si získáváte důvěru a je to dobré pro komunikaci. Třída se studentskými zásahy je lepší třída, protože vás činí méně nudným a zajímavějším. Je to lepší, než když učitel uvede autopilot do programu.
Jak reagujete na výzvy bakalářského studia vědy?
Ivan: tento kurz jsme v 1. ročníku střední školy. V tuto chvíli provádíme malou kontrolu místnosti, takže to není tak obtížné, budeme muset zjistit, kdy začneme vstoupit do nové záležitosti.
Sergio„Právě jsme založili střední školu a myslím, že to bude těžké (doufám, že ne), protože jsem musel změnit své středisko, abych udělal bakalářský titul, který dělám, což je věda (biologie). Přizpůsobení se novému centru, novým učitelům, novým předmětům stojí zpočátku, i když doufám, že to půjde dobře.
Marcos: Tento rok jsem dokončil 1. maturitu u Tomáše Mingota. Mezi různé předměty, které mám s jinými absolventy středních škol, patří průmyslová technologie, technická kresba, matematika a fyzika a chemie. Říká se tomu technologický vědecký bakalář. Všichni učitelé nám řekli, že čip musí být změněn, že je vloženo více hůlky a že studium a domácí úkoly musí být prováděny každý den. A je to pravda, je to složitější a vy musíte více studovat.
Co očekáváte od budoucnosti
Ivan: Myslím, že život se hodně obrací, takže jsem to ještě neuvažoval. Ano, chtěl bych cestovat do zahraničí (studovat nebo pracovat několik let), protože se hodně učím, jak jazykům, kulturám, tak jiným způsobům vidění věcí.
Sergio: Jak jsem řekl dříve, opravdu se mi líbí biologie a nyní na střední škole jsem si vybral tento předmět jako volitelný. Rád bych pokračoval ve studiu na univerzitě a nevadilo by mi, kdyby to bylo v jiných městech. Když dokončím svou kariéru, chtěl bych mít práci, kde musím cestovat po celém světě. Například týden na studium tohoto ekosystému ve Francii. Přestože bych rád pokračoval ve studiu života s vodou, protože se jedná o velmi pěkný projekt, ze kterého lze získat spoustu představení.
Marcos: Jdu kousek po kousku. Nejprve chci získat bakalářský titul, jakmile ho schválím, budu mít čas sežrat hlavu a vybrat si univerzitu. Závod ještě není jasný a místo není. Rád bych studoval mimo Španělsko, i když by mi tu vadilo pracovat nebo studovat. Práce, kterou mám, bude souviset s vědou, mám to velmi jasné.
Doposud rozhovor s Ivánem, Sergiem a Marcosem. Tři studenti středních škol se zaměřením na vědu a velmi jasné nápady.
Dávám ti díky Iván, Sergio a Marcos Za vaši štědrost v odpovědích a doufám, že máte ve svých studiích mnoho úspěchů. A samozřejmě Přeji vám, abyste dosáhli svých snů.
V Peques a další | Antonio Guillén, profesor biologie: „jakákoli experimentální aktivita pronikne hluboko mezi studenty“
