Pozornost, náklonnost a uznání jsou základem každého dítěte a jejich rodiče jsou nejdůležitějšími postavami jejich raného věku. Proto se něco zlomí, když je dítě týráno, a proto je tak důležité sdělte dětem lásku a dobré zacházení budovat společnost bez násilí, která je udržována mezi generacemi.
Vzhledem k současné situaci, v níž zneužívání dětí nadále existuje, as úmyslem podporovat dobré zacházení s dětmi Španělská společnost ambulantní pediatrie a primární péče (SEPEAP), společně se Španělskou asociací pediatrie (AEP) a vznikly další asociace Praktický průvodce dobrým ošetřením dítěte, určené všem lidem, kteří se podílejí na léčbě a ochraně nezletilých.
Do této publikace se rovněž zapojuje Madridská asociace pro prevenci týrání dětí (APIMM); Nadace Prandi pro ambulantní pediatrii; Společnost pediatrie v Madridu a Castille La Mancha a Španělská společnost sociální pediatrie (SEPS).
Toto je průvodce, který se zabývá dobrým zacházením z rodinných, školních, zdravotnických, rekreačních, sociálních, sociálních a veřejných služeb. Odhaluje také, jaké jsou varovné signály zneužívání dětí a co je to dobré zacházení s dětmi se zvláštními obtížemi.
Připomeňme, že ve Španělsku se podle údajů Španělské společnosti pro pediatrické mimořádné situace odhaduje, že zneužívání trpí zneužíváním pět až 15 dětí z 1 000, i když je zjištěno pouze 10 až 20% z celkového počtu případů.
Proto je tak důležité zviditelnit případy zneužívání a současně šířit důležitost dobrého zacházení s dětmi, protože toto "Praktický průvodce dobrým zacházením s dětmi". A protože nesmíme zapomenout, jak na to, nechávám vám část úvodu k této základní práci, kterou si můžete stáhnout nebo přečíst online:
Dobrá léčba dítěte začíná v místě narození, obvykle v nemocnici, protože se dítě vyvíjí v různých oblastech nebo prostorech, jako je rodina, ve škole, v nemocnicích, v rekreačních oblastech, v útulcích, ale hlavně v rodinném prostředí. Dnešní společnost však zavedla podstatnou změnu modelu, protože vychovatelé, pečovatelé a hlavně prarodiče jsou protagonisty ve vzdělávání a psychosociálním vývoji dítěte a musí být senzitizováni při „dobrém zacházení“, při převzetí a praktikování kultury. „Dobré zacházení s dítětem“. „Dobré zacházení s dítětem“ má mít radost a dostupnost času a prostoru pro sdílení s dětmi, uvědomovat si je, sledovat, jak rostou a vyvíjejí se. Dítě a dospívající, kterému je poskytnuto „dobré zacházení“, je šťastný, cítí, že je slyšen a uznáván, věrně vyjadřuje své emoce, komunikuje a vkládá svou důvěru do lidí kolem sebe. „Dobré zacházení s dítětem“ a dobré vzdělávací postupy v rodině jsou stále základními základy socializace a utváření osobnosti každého dítěte.
