V Děti a další Několikrát jsme hovořili o mateřských školách, školách a adaptačních obdobích. Aniž bychom včera pokračovali, Lola nám dala několik tipů, jak pomoci našim dětem co nejlépe se přizpůsobit mateřské škole, velmi užitečné tipy pro rodiče, kteří by se také měli setkat v denních stacionářích.
Období adaptace není ničím jiným než určitým časovým obdobím určeným pro děti, aby se přizpůsobily změně spojené se vstupem na nové místo, s novými dětmi, s novým pečovatelem a bez maminky nebo otce.
Pokaždé, když mluvíme o období adaptace, znamená to (zeptejte se), aby se více zohledňovaly děti, protože přizpůsobení se změně, jako jsem právě vysvětlila, což není jedna, ale několik novinek a velkého kalibru, něco, co se stane za pár dní, maximálně tři.
Toto pondělí mnoho dětí začalo v Katalánsku poprvé chodit do mateřské školy (mateřské školky) a já si představuji, že se ve Španělsku něco podobného stalo z hlediska kalendáře. O tomto tématu jsem byl schopen mluvit s několika maminkami a závěr, který z toho vyvodím, je stejný jako v předchozích letech: období adaptace dětí ve školce je opět směšné, ještě jeden rok.
Tak směšné, že je to urážka, že se nazývá „adaptačním obdobím“
Období adaptace, které mi mnoho matek vysvětlilo, je tak směšné, že kdybych byl jedním z zapojených rodičů, byl bych naštvaný, když volám období adaptace na to, co se děje s dětmi.
To, co mi vysvětlili (logicky každá mateřská škola funguje odlišně a ne všechny dělají totéž), se stane něčím jako následujícím:
- V pondělí vstupuje matka nebo otec s dítětem do třídy, s malou skupinou dětí (polovina), takže není mnoho lidí a všichni spolu hrají pár hodin.
- V úterý dítě vstoupí samo, bez rodičů, a to jsou dvě hodiny, kdy sdílí také čas s několika dětmi a pečovatelem.
- Ve středu dítě vstoupí samo se všemi dětmi a je delší.
- Čtvrtek jde po celou dobu pobytu dítěte, pokud se tak nestalo den předtím
Toto je víceméně průměr toho, co mi dnes vysvětlili. Některé matky mi dokonce řekly, že první den zůstaly jen půl hodiny, protože je povzbuzovaly, aby šly ven „protože teď je ticho“.
Děti jsou houby a přizpůsobují se všemu, ale stále jsou to děti
Každý ví, že děti jsou jako houby, že se vše učí velmi rychle. Víme také, že se nakonec přizpůsobí všemu, protože v zásadě nemají žádné jiné a protože je to zákon života, ale stále jsou to děti a také malé děti, jehož maximální reference je její matka a jejíž největší touhou je být s ní (jak jsme vysvětlili ve včerejším příspěvku).
Adaptační období existuje (nebo by mělo existovat) pro dítě, aby vidělo školku, kde stráví zbytek roku nebo více, jako známé a bezpečné místo. Místo, kde je máma mezi dvěma hodinami v bezpečí, protože máma je. Následující den přestává být, protože už není matkou a samozřejmě jako člen rodiny, protože stále nemá nic. Pokud třetí den navíc musíte strávit více času, pak to zhoršíte.
Kdybych měl středisko péče o děti (které nemám, ani nemám v úmyslu to mít), dal bych neomezenou dobu adaptace a nechal rodiče, aby odešli, kdykoli chtěli, sami nebo s dítětem, kolikrát bylo potřeba a kolik dní dítě potřebovalo. .
Ale samozřejmě by to byla moje mateřská škola, ve které by se věci dělaly přemýšlením o dětech (zejména v nich). Možná obtížnou utopii vytvořit ve světě, který by tomuto způsobu jednání příliš nerozuměl.
Kromě toho jsou bohužel období adaptace omezena prázdninami rodičů, kteří obvykle pracují nebo se chystají začít, když dítě vstoupí do mateřské školy, a dny, které s dítětem chodí na provedení výše uvedené adaptace, nejsou příliš mnoho. Možná, přemýšlet o nich, by stálo za to pohnout se o svátky a mít párty dokonce i v těch dnech, které se dítě musí přizpůsobit změněné velikosti.
