Nemyslím si, že k tomuto závěru bylo potřeba mnoho studií, i když považuji za velmi zajímavé, že chování dětí je stále více vyšetřováno, protože čas od času se objevují skutečné objevy a v každém případě nám pomáhají Porozumět jim lépe.
Děti si mohou uvědomit, že ostatní lidé vidí svět jinak než oni., podle studie Maďarské akademie věd v Budapešti (Maďarsko), která je publikována v časopise Science.
Zdá se, že děti objevují tento objev podle očekávání automaticky, bez námahy. Schopnost vyvodit záměry a přesvědčení druhých, často označovaná jako „teorie mysli“, je nezbytnou součástí sociálních interakcí a mohla být ústředním aspektem vývoje družstevních lidských společností.
Až donedávna byla přijata teorie, že schopnosti mysli nevznikly, dokud nebyly děti ve věku tří nebo čtyř let. Ale v posledních letech různé studie s více metodami naznačují, že mnohem mladší lidé by tuto schopnost mohli vlastnit.
Vědci, vedeni Ágnes Melindou Kovács, pro tuto studii navrhli novou metodu, kterou použili jak pro dospělé, tak pro sedmiměsíční děti.
Pokusy zahrnovaly ukázání předmětu sérii animovaných videí, ve kterých postava detekuje kouli, která se objeví a zmizí.
Reakční časy dospělých a kojenců (když detekují míč) byly rychlejší při pohledu na obrázky, které kreslená postavička lokalizovala. To znamená, že vkládají „důvěru“ v to, co zjistil druhý, i když to sami nevidí, a to ani tehdy, když postava zmizela z obrazovky.
Vlastně to není tak divné, když si uvědomíme, že i menší, po šesti měsících, děti rozlišují, jestli se nemůžeme nebo nechceme podělit a rozzlobit se na to, co se jim nelíbí. Už mají dost kapacity na to, aby si navzájem ocenili a pochopili své záměry, od velmi mladých.
Tým vědců k tomu dochází po sedmi měsících lidská bytost automaticky vnímá pohled jiných lidí ai když tito další lidé ještě nejsou přítomni, lidé si stále pamatují své přesvědčení jako alternativní reprezentace světa.
)
