Při mluvení o učení a vývoji dětí je velmi časté slyšet frázi, která říká, že „děti jsou jako houby“. Řada nedávných experimentů ukazuje, že je to pravda a co je překvapivější než v případě Novorozenci se mohou učit, i když spí.
Experti z University of Florida provedli řadu testů u dětí jeden a dva dny pomocí elektroencefalogramu k měření mozkové aktivity a videokamery k zaznamenání výrazů obličeje každé osoby.
Jeden z experimentů sestával ze stroje, který vydával zvuk, zatímco jemně foukal vzduch do každého víčka dítěte. Děti, které čelily takovým podnětům, reagovaly mačkáním obličeje. Test byl opakován devětkrát a v desátý byl vydán hluk, ale ne rána.
Po 20 minutách opakování sekvence 24 z 26 studovaných dětí stáhlo obličej v reakci na zvuk, bez ohledu na to, zda byl doprovázen dechem nebo ne.
Mezitím elektroencefalogram zaznamenal změny mozkové aktivity kojenců ve chvíli, kdy slyšeli zvuk, což ukazuje, že děti se během spánku naučily spojovat stimulaci a reakci.
Ostatní děti, jako kontrolní skupina, byly vystaveny zvukům a nárazům nepravidelně, aniž by se navzájem spojovaly a děti neprokázaly spojení mezi zvukem a úšklebkem.
Vzhledem k této schopnosti novorozenců dospěli vědci k závěru, že „děti jsou lepší studenti, než jsme si mysleli“ Tento druh učení se během spánku neobjevuje u dospělých.
Je to jistě zvědavý experiment a je překvapivé si uvědomit, že se vyvíjejí, i když spí. Už jsme věděli, že spaní sloužilo dětem a dětem, aby upevnily to, co se během bdělého období naučily, a pokud jim to pomůže i nadále se učit, je jasné, že děti jsou vyškoleny, aby se co nejdříve pokusily přizpůsobit světu, kterého dosáhnou. (nebo tak to vypadá).
