Kulturní rozmanitost v našem prostředí je realitou, která nás obohacuje. Někdy však není snadné přijmout, pochopit nebo integrovat „různé“ do našich životů. „Škola barev“ je materiál připravený učiteli, jehož cílem je dát klíčům k pozitivní integraci do třídy cikánských studentů.
Nabízené směry jsou však užitečné pro jakoukoli etnickou skupinu a pro každého studenta, protože zdůrazňují znalost jejich původu, rodiny, prostředí. Něco, co můžeme extrapolovat na náš každodenní život ve vztahu našich dětí s ostatními dětmi.
Tento dokument je založen na tom, že všichni studenti to samé potřebují: vzdělávací prostředí, kde je uznání a respekt podporováno účastí a výtečností.
Toto pozitivní prostředí se vytváří díky zapojení učitelů a rodin do vzdělávání dětí prostřednictvím vzájemného poznání a zvláštního uvítání těch dětí, které nejen začínají v nové škole, ale také v město nebo nová země, dokonce i v jazyce neznámém.
Z první ruky vím, jak je těžké se tyto děti integrovat do světa, který se před jejich očima jeví zcela nový a neznámý. Učitelé, spolužáci, sousedé ... jsme my v našich rukou, abychom tento krok usnadnili.
Vzdělávání v hodnotách, jako je soužití, respekt a spolupráce, je zásadní, úkol, který vyžaduje také zapojení rodičů, základnu naučil doma
V každé třídě je také žádoucí přizpůsobit pozornost potřebám každého studenta a zapojení těchto dětí do rozvoje tříd a aktivit.
Rovněž podpora aktivní účasti dětí a jejich rodičů ve školním životě a podpora přístupu menšinových kultur ke zbytku vzdělávací komunity bude také přínosem pro pozitivní integraci.
„Škola barev“ je materiál vyvinutý v rámci projektu „Školení a podpora učitelů středisek s kulturní rozmanitostí“, financovaný s podporou Evropské komise v rámci programu Socrates, který obhajuje evropskou spolupráci ve všech oblastech vzdělání
Stručně řečeno, v „Škola barev“ najdeme několik pokynů k dosažení integrace ve škole a jako její součást ve společnosti. Integrace a vzájemné poznání, které upřednostňuje nepopiratelné kulturní obohacení, ze kterého se můžeme my i naše děti učit.
