Projektové učení je nejkompletnějším způsobem, jak dítě pracovat a kde kooperativní učení je nezbytnou součástí. Kooperativní učení je pracovní metoda, která zahrnuje změnu v tradičním vzdělávacím paradigmatu, protože z něj činí studenta hlavního hrdinu svého učení.
Stále více škol zahrnuje tuto metodiku výuky, přizpůsobenou současným dobám a společnosti, ve které budou děti zítra fungovat. Řekneme vám to co je kooperativní učení a jaké výhody to přináší studentům.
Co je kooperativní učení?
Podle zprávy PISA „Spolupráce na řešení problémů“, která byla zveřejněna před rokem, pouze čtyři procenta španělských studentů vědí, jak pracovat jako tým, což je opravdu znepokojující skutečnost při přípravě dětí na život a budoucí práci.
Stále více rodičů proto chce nahradit chybí tradiční systém vzdělávání, hledání škol, kde je kooperativní učení součástí výuky. A naštěstí existuje stále více možností.
U dětí a dalších Podle nejnovější studie PISA španělští studenti nevědí, jak správně pracovat v týmu, a je to znepokojivé.Kooperativní učení je aktivní metodologie, která se skládá z koordinovaně pracovat v malých skupinách, řešit akademické úkoly a prohloubit to, co se naučilo. Tímto způsobem student udržuje stálou pozornost na téma, které rozvíjí, a Naučte se komunikovat se svými spoluhráči při hledání společného dobra skupiny; řízení konfliktů, rozvíjení jejich sociální inteligence a zlepšování jejich vztahů s ostatními kolegy.
Díky kooperativnímu učení se studenti učí čelit jakékoli možné situaci, která se může objevit, přizpůsobit se okolnostem, které se vyskytnou, a hledat různá řešení, která problém může mít.Ve skupině se dítě učí rozvíjet sociální dovednosti a přijímat způsob bytí a práce ostatních kolegů, jak se stane v budoucnu ve vašem pracovním prostředí. Každý student musí získat roli v týmu a pracovat pro společné dobro, a ne pro dosažení individuálních úspěchů, což je způsob, jakým se rozvíjí tradiční vzdělávací systém.
Výhody poskytované tímto typem učení
Dítě přestává být pasivním předmětem, který sedí v křesle a dostává lekci vyučovanou učitelem. Nyní se stává osobou aktivní a zapojené do vlastního učení.
Práce z motivace a zájmu je upřednostňována koncentrace a získané zkušenosti jsou lépe přizpůsobeny.
Když dítě pracuje jako tým, rozvíjí dovednosti stejně důležité jako empatie, respekt (obrat řeči, úcta k opačným názorům, úcta k práci druhých ...) a aktivní poslech, poučení z toho, co přispívá každý partner.
Co se vám nelíbí, pokud jde o miminka a další? Vstaňte ke svému synovi: aktivní metoda poslechuTýmová práce také pomáhá ovládat vaše emoce a rozvíjet pocit sounáležitosti se skupinou, k níž přispívá zlepšit prostředí ve třídě a vyhnout se odmítnutí mezi partnery.
Dítě se to učí dobře odvedená individuální práce pozitivně přispívá ke společnému dobru skupiny, proto je nezbytné spojit úsilí všech členů týmu, uvědomit si důležitost práce a účasti každého člena skupiny a co nejvíce pomáhat ostatním kolegům.
Při skupinové práci každé dítě nakonec přijme jinou roli než ostatní spolužáci, v závislosti na vaší osobnosti a dovednostech. Tým tvořený několika studenty s různými rolemi umožní spravedlivé rozdělení práce a větší úspěch v konečném výsledku.
Kritické myšlení dítěte je podporováno, tj autonomní reflexe subjektu, hledání různých alternativ, studium a analýza chyb a konečná obhajoba myšlenky.
Postava učitele v kooperativním učení
K zajištění spolupráce ve třídě je třeba vzít v úvahu několik aspektů, přičemž v první řadě jde o školení a zájem učitelů o tuto oblast. A stále existují vzdělaní učitelé v tradičním vyučovacím systému, kde Učitel učí mistrovskou třídu a student poslouchá, zapamatuje a opakuje.
U dětí a více Alternativní vzdělávání: jaké máte možnosti, pokud chcete pro své děti jinou školuJak jsme četli v tomto výzkumném článku z University of Oviedo, vedeném Javierem Fernándezem-Ríem, v případě kooperativního učení, učitel se stane aktivátorem učení. Tímto způsobem se stává průvodcem, který doprovází studenty během procesu, sleduje jejich způsob práce, klade otázky a alternativy, odpovídá na otázky studentů a konečně hodnotí.
Také učitel je ten, kdo musí zřídit pracovní skupiny, hledají je heterogenní a kompenzované. Stejně tak musíte motivovat studenty a zajistit, aby všichni byli zapojeni do vlastního učení.
A jak řekl Benjamin Franklin, „řekni mi a já na to zapomenu, uč mě a pamatuji si to, zapoj mě a naučím se to“
U dětí a dalších 13 slavných citátů od velkých myslitelů, které vás inspirují a pomohou s každodenním vzděláváním vašich dětíTo není pochyb Vědět, jak pracovat v týmu, je jednou z kompetencí, které společnosti nejvíce oceňují, takže podpora této dovednosti je nezbytná pro děti. Je proto důležité, aby se vzdělávací systém, jak ho známe dnes, mění v úsilí o tento typ výuky, kde se oceňuje spolupráce, úcta, tvořivost a podpora kritického a odlišného myšlení.
Fotografie | iStock
