Hodnota příkladu (1): co učíme naše děti?

Jedním z webů, které mě nejvíce inspirují a pomáhají mi přemýšlet o životě obecně a našich postojích, je „Luz y moudrost“, která každou středu publikuje a rozesílá poštou povídky pro dospělé, abychom nám pomohli Lepší lidé, a tedy lepší rodiče.

Příběh, který dnes představuji, má název „VĚDĚJÍ SE, ŽE SE UČÍ„A myslím si, že je to jasný obrázek o tom, jak důležitý je náš příklad pro naše děti. 

Matka vzala svého syna na Mahatmu Gándhího a prosila: „Prosím, Mahatmě, naléhejte na svého syna, aby nejedl cukr.“ Gándhí po odmlce odpověděl: "Přiveď mi svého syna za dva týdny." O dva týdny později se vrátila se synem. Gándhí se podíval hluboko do chlapcových očí a řekl: „Nejezte cukr.“ Vděčná, ale zmatená žena se zeptala: „Proč jsi mě požádal dva týdny? To samé jsem mohl říct už předtím! “A Gándhí odpověděl:„ Před dvěma týdny jsem také jedl cukr. "

Myslím, že morálka je jasná a tupá. A já ti položím otázku Myslíte si, že jsme dobrými příklady pro naše děti?

  • Proč tolik rodičů kouř vpředu z kočárků kojenců a batolat nebo proč kouří těhotné ženy?
  • Kolik ovoce a zelenina jíme dospělé?
  • Jak budou velké děti čtenáři Pokud si jen 50% Španělů přečte?
  • Uklidňujeme naše děti, když plačou nebo nechali jsme je plakat takže se sami kazí a nenaučí se přežít sami?
  • Je tam láska, porozumění a mír ve všech našich domovech?
  • Respektují rodiče naše pedagogy / pedagogy našich dětí nebo je zakazují?

Každý, kdo odpoví mlčky a jak máme být dospělí, že všichni jednáme podle toho: Tak chci, aby byl můj syn, tak bych měl být a jednat.

Stačí jen připomenout něco důležitého: příklad nefunguje dálkovým ovládáním nebo kvantové vlny. Příklad vyžaduje FYZIKÁLNÍ PŘÍTOMNOST. Mnohem více než 2 hodiny kvality.

Hodně štěstí všem. Není to snadné a Einsten to již řekl:

„Ukázka není hlavním způsobem, jak ovlivnit ostatní; to je jediný způsob “