Určitě se většina rodičů občas divila, Proč příběhy mají šťastný konec?, mnoho z nich může být odpovědí a s jistou logikou, i když nejlepší vědět správnou odpověď je požádat odborníka, v tomto případě Alberta Ruíza, specialistu na dětskou literaturu.
Hlavním důvodem je zjevně nadměrná ochrana, kterou mají starší pro nejmenší, tato skutečnost vedla k tomu, že naše děti normálně četly příběhy se šťastnými konci. Odborník nám říká, že tato akce se nazývá „literární trivializace“ a její důsledky mohou být pro děti negativní, což způsobí, že budou zranitelnější vůči životu. Většina rodičů ví, jak těžký může být život a množství problémů, kterým každý den čelíme, ve skutečnosti někdy vyvolává dojem, že převažuje zákon džungle nebo nejsilnější, a máme v úmyslu odložit co nejvíce znalostí skutečného života našich dětí. Podle znalce je nutné, aby děti měly přístup ke dvěma přístupům na konci příběhu, šťastnému a fatálnímu, a tak si více uvědomovaly, že mohou existovat dva typy výsledků. Příkladem je napětí, něco negativního, které může dítě vážně traumatizovat a další, když věří, že život vám vždy dává druhou šanci, něco, co se často objevuje v příbězích.
Příběhy jako Little Red Riding Hood ve své původní podobě nabídly nešťastný výsledek, v průběhu času bylo upraveno a nabídlo velmi odlišnou vizi. Profesor Alberto Ruíz naznačuje, že mnoho příběhů bylo upraveno zejména ve prospěch ekonomických zájmů některých společností. Dnes se zdá, že se věci mění a někteří vydavatelé se vracejí k původním příběhům, jejichž výsledky nejsou tak šťastné a ukazují trochu víc, jaká by mohla být realita.
Co si myslíte, že je lepší nabídnout dětským příběhům šťastné konce nebo nejisté konce? Podle našeho názoru je druhá možnost také nejlepší, jako důkaz můžeme poskytnout, že děti, které prožily realitu života, jsou vždy vyspělejší a více si vědom určitých situací.
