Neschopnost včas identifikovat vysoké kapacity by mohla způsobit emoční nevyváženost a somatizaci dítěte

Emoční nerovnováha, bolesti hlavy, kožní léze nebo netěsnosti, když byly sfinktery již kontrolovány, jsou jen některé z projevy somatizace, které mohou zažít děti s vysokou kapacitou, jak upozornila Španělská asociace pro nadané a talentované (AEST).

Proto se AEST obrátil na pediatry, takže když se ocitnou s takovými kádry, také si cení možnosti být před dítětem s vysokými intelektuálními schopnostmi, které nebyly identifikovány a že potřebuje okamžitou pomoc rodinného a školního prostředí.

Potřeba odpovídající podpory a pozornosti

Dítě s vysokou schopností má nejen inteligenci daleko nadprůměrnou, ale také osobnost, tvořivost, citlivost a temperament vyvíjí se jinak než ostatní děti v jejich věku, aby mohli někdy skrýt své nadání, aby je skupina přijala.

Ale realita je taková vysoce kapacitní děti mají specifické potřeby, emocionální i vzdělávací, že pokud nebudou detekovány - a proto jim nebude věnována pozornost, kterou potřebují -, mohou mít na jejich každodenní den velmi negativní vliv.

U kojenců a více Vysoké kapacity, vysoká citlivost a vysoká poptávka: jak se tyto pojmy liší a podobají se

AEST vysvětluje, že mnoho z Velkoobjemové děti, které nebyly identifikovány, trpí určitou frekvencí emoční nerovnováhy, jako je stres, smutek a dokonce i deprese. Může dojít také k somatizacím, které se vyskytují ve formě bolestí břicha, bolestí hlavy, zvracení, rebelských horečky, ekzém, psoriáza, krvácení z nosu, inkontinence, když již existuje kontrola svěrače ...

Proto chce Španělská asociace pro nadané a nadané varovat pediatry, aby na to měli na paměti tyto typy obrazů by mohly skrývat vysoké neidentifikované schopnosti které vyžadují pozornost a podporu jak od rodiny, tak od vzdělávacího centra.

„AEST žádá pediatry, aby v případě, že by se tento typ symptomů objevil u některého z jejich pacientů, posoudili možnost, že by to mohlo být dítě s vysokou neidentifikovanou intelektuální schopností, které potřebuje podporu ve škole a porozumění pro část jeho rodičů a / nebo učitelů, a proto ho odkazují na duševní zdraví dětí a mládeže za účelem úplného psychologického hodnocení. ““

Pamatujte, že děti s vysokými schopnostmi vynikají již od útlého věku svou širokou slovní zásobou, velkou pamětí a kreativitou, emoční intenzitou nebo empatií. Projevují také velký smysl pro spravedlnost, kritické a odlišné myšlení a neukojitelnou zvědavost.

Význam včasné detekce

Jak vysvětlují z AEST, Vysoké dovednosti jsou často zaměňovány s vysokým akademickým výkonema mylně se domníváme, že tyto děti jsou ve třídě nejen intelektuálně předčasné, ale také zodpovědné, tiché a pozorné.

Ale zvědavě, inteligence může znamenat pravý opak: fyzické i duševní neklid, vzpoura a potíže s přijetím pravidel, pokud nejsou odůvodněna. Ve škole mohou projevit velkou energii a nadšení ke všemu, co je zajímá, ale k nudě a demotivaci vůči tomu, co je nezajímá.

"V mnoha okamžicích je jeho touha poznat a jeho intenzita zaměňována s jinou řadou charakteristik nebo dokonce patologií, které nejsou takové. Proto musíme pochopit, jaká je osoba, a dát mu emocionální odpověď, kterou potřebuje" - vysvětluje Pedro Fernández, psycholog zdraví Španělské asociace nadaných a talentovaných.

U dětí a dalších nejlepších škol pro děti s vysokou kapacitou: jaké požadavky musí splňovat

Podle ministerstva školství a vědy tato nuda a demotivace vedou 70% nadaných studentů, aby si vedli dobře pod své schopnostia 30–50% představuje neúspěch ve škole.

Za to Je nezbytné včas identifikovat vysoké kapacity, aby se předešlo možným osobním, sociálním a akademickým problémům, předjímání psychoedukačních opatření, mezi něž by patřilo například přizpůsobení učebních osnov.

Proto identifikace vysokých kapacit a jejich správné řízení zvýhodní nejen emoční pohodu dítěte, ale rozvoj jejich plného potenciálu.

V opačném případě, a jak jsme viděli, jsme mohli dokonce mluvit o selhání školy a dalších emocionálních, sociálních nebo osobních problémech.

  • Přes španělskou asociaci pro nadané a talentované (AEST)

  • In Babies and More Jak zjistit, zda má dítě vysoké intelektuální schopnosti: „Můj syn je velmi intenzivní“: 11 svědectví matek, které nám každý den sdělují své děti s vysokou citlivostí