Už jsme dorazili? A teď? A teď? Chci dorazit hned teď! Jistě všichni slyšíme tato slova, že? trpělivost Je součástí učení dětí a emočního managementu a je nutné čelit frustraci (nyní i v budoucnosti). Jak jim můžeme v tomto učení pomoci?
Batolata nerozumí pojmu časNemohou vědět, jestli je 5 minut hodně nebo málo, nemohou se dostat k myšlence, zda budou muset chvíli počkat nebo na věčnost. Děti tady a teď žijí a postupně mají schopnosti, které jim umožňují střednědobě projektovat více.
Takže začít, s ohledem na to, první věc je Upravte naše očekávání. Předstírat, že jsou tiché, že nepožadují, že se nenudí, nebo že je při určitých příležitostech nezavazují, je hodně předstírat. Uklidni se
Přesto je pravda, že můžeme udělat několik věcí, abychom se naučili, jak omezit čas a rozvinout trpělivost.
Jak pomoci mému dítěti naučit se být trpělivý?
Veďte příkladem
Jak víme, děti se mimo jiné učí z toho, co vidí, že to děláme, jsme jejich vzorem, takže pokud chceme, aby naše dítě bylo trpělivé, nemůžeme dělat, že ztratíme papíry v dopravní zácpě nebo křičíme fronty, protože to nepostupuje ... Je to zřejmé, že?
Neptej se na věci „prozatím“
V řádku předcházejícího bodu se při jejich oslovování pokusíme „pospíšit po celou dobu“. Ano, občas se baví sledováním posádek a spěcháme, protože jsme do školy pozdě, ale existují způsoby a způsoby, jak jim to oznámit.
Řekneme-li ostře, že musí něco udělat „s tím už“ vysíláme zprávu, že je zákonné vyžadovat, aby jiná lidská bytost něco udělala „již“. Pokuste se ho přimět, aby viděl, že se nemusí bavit, ale nepožádejte ho o věci „již“, nebo se vás budou ptát stejným způsobem.
Pokud máte záchvaty vzteku, protože chcete něco „již“ a to, co děláme, na vás křičí, nepomáháme vám pochopit, že to je z klidu, že jsou věci požadovány (a očekávány). Jsme dospělí a víme, protože to víme, že jsou baveni, takže místo náročných a nervózních, možná co můžeme udělat, je zvednout je 5 minut před tím, aby měli například více času.
Posílit trpělivost ... a vysvětlit
"Skvělé, zlato, jak dobře jste čekali, až tatínek dokončí vyjmutí nádobí z myčky, aby vám dal svůj šálek.". Ale kromě posilování máme také zájem vysvětlit, proč to děláme, aby mohli porozumět situaci a vytvořit vztah příčiny a následku, který jim pomůže vytvářet vzorce.
Neposilujte netrpělivost
A na opačném pólu neposilujte netrpělivost. Jak? Dobře, nedávat mu to, co „požaduje“, pokud o to například řádně nepožaduje, nebo že má přístup k věcem, když může, aniž by někdo musel opustit svou cestu, protože má „tady a teď“.
S „mít věci hned, jakmile o ně požádám“, ho jen povzbuzujeme, aby se nenaučil čekat a že právě toto čekání, které najde v životě, ho vede k obrovskému frustrace. Nejde o obtěžování chudého dítěte nebo o jeho popření tím, co systém požaduje, ale o to, aby pochopil, že systém s vzorcem nepracuje. "Žádám - mám."
Hry a aktivity, které podporují trpělivost
Společenské stolní hry, například ti, ve kterých musíte čekat, až na vás přijde řada, dokážou kultivovat trpělivost a jsou také zábavní! Na trhu existuje obrovská nabídka i pro nejmenší. Také hádanky nebo vařit (což vyžaduje čekání, až se něco zahřeje nebo dokončí troubu) jsou skvělé činnosti, které tyto věci budou fungovat.
Buďte důslední a dodržujte sliby
Přesně tak, aby jim pomohla vytvořit časové koncepce a vztahy příčina-účinek Je důležité, abychom splnili to, co slibujeme. Pokud jsme vám řekli, že po obědě půjdeme do parku ... pak musíte jít do parku, nebo pokud ne, až vám to příště řekneme, nebude vás to naopak uklidňovat a budete se cítit stejně nebo více frustrovaní a to bude mít za následek Zeptejte se na věci znovu a znovu.
Označte velmi krátké a konkrétní časové limity
Protože nemají kapacitu vědět, kolik jich je 5 minut, stanovili jsme časové limity s konkrétními akcemi a událostmi: "Půjdeme do domu prarodičů poté, co jsme vzali otce z práce".
Tváří v tvář události, které se budou konat během dnů nebo týdnů, aby se zabránilo chudým chodit po všechny ty dny říkat (myšlení a cítění) Je to dnes Jedna věc, která funguje docela dobře, je vytvořit kalendář, který oni sami vyškrtnou. Tímto vizuálním způsobem jim pomáháme stanovit „časy“.
Trpělivost je něco, co se učí, že se učí, vyvíjí a že k nám (a nám vyhovuje) všem, dětem i dospělým, ale ... ale nemůžeme ztratit ze zřetele klíčový nápad, který byl na začátku zdůrazněn: Děti jsou děti a nemůžeme je požádat, aby byli více trpěliví než my sami. Protože ... to zvedne ruku, která dokáže být trpělivá při všech příležitostech. No, to.
Takže jako jsou děti, budou časy, kdy se nudí a kdy ztratí trpělivost, a bude to normální. To je to, pro co jsou tatínci a hračky, mluvit ... aby je čekali méně únavné, že?
Fotografie: Pixabay.com
U dětí a dalších: Vzdělávání bez křiku je možné, pokud navrhnete: osm klíčů k výchově vašich dětí bez křiku
