Začátek školy je hned za rohem a existuje mnoho rodin, které se rozhodly pro Montessori metodu pro vzdělávání svých dětí ve školách, daleko od tradiční metody výuky.
Metodika Montessori je založena na úcta k dítěti a jeho schopnost učit se, poskytující svobodu a nezávislost, aby tak učinily, a dala vám na dosah všeho, co potřebujete. Proto je nezbytné starat se o prostředí, ve kterém se dítě pohybuje, konkrétně v tomto případě o třídu. Jaká je učebna v Montessori a jaké požadavky by měla mít?
Montessori funkce třídy
Prostředí Montessori je uvolněná atmosféra a přizpůsobená potřebám dítěte, kde se můžete učit samostatně a objevovat věci pro sebe podporou své autonomie, svobody a odpovědnosti.
Učebny inspirované touto metodou výuky jsou otevřené prostory, vyčištěny a rozděleny podle pracovních oblastí, které mají různé podněty podporující zvědavost a schopnost učení dítěte- Dekorace ve třídě
Učebna musí být široký a čistý prostor, pozvat klid, relaxaci a soustředění studenta; Je proto velmi důležité, abyste měli přirozené světlo a jemné barvy, které podporují fyzickou a emoční pohodu.
Musí tam být oblasti pro skupinovou práci, které vyžadují interakci s kolegy i individuální prácia široké prostory, kde může student pohodlně provádět různé aktivity.
Police, ve kterých jsou uloženy pracovní materiály a knihy, nemohou být přetíženy a musí být viditelné a přístupné dětem tak, aby bez pomoci dospělého mohli svobodně zlikvidovat vše, co se potřebují naučit, a po dokončení jej vrátit zpět na místo.
V učebně Montessori bude také stoly pro práci dětí, i když, pokud dáváte přednost, měli byste být schopni to udělat pohodlně i na podlaze, takže je důležité, abyste vy Kondicionování koberci nebo prostory určenými pro tento účel.
- Montessori učebny
Třída Montessori se neřídí rozvrhem, ale podle pracovní oblasti, do kterých má student volně přístup v závislosti na vašich osobních starostech, rytmech učení a potřebách.
Toto rozdělení podle oblastí umožňuje dítěti volně komunikovat se svým okolím, aniž by se cítilo vázáno na běžné plány a postupy. To vše vám umožní prozkoumat, jak uhasit vaši zvědavost, a proto se učit svým vlastním tempem.
Učební oblasti, ve kterých jsou učebny Montessori obvykle rozděleny, se vztahují k jazyk matematika praktický život (péče o sebe, životní prostředí, koncentrace, nezávislost ...), smyslový život (trénink smyslů) a kulturní aspekty nebo umění.
Všechny výukové materiály v každé oblasti jsou speciálně navrženy tak, aby to studenti mohli manipulovat s nimi volně a nezávisle, abyste uhasili vaši zvědavost a učili se pozorováním, manipulací a praxí.
Pro učebnu je také vhodné mít prostor, který podporuje čtení, relaxaci, reflexi a ticho, aby bylo dítě v klidu a v případě potřeby se mohlo soustředit. Stejně tak je zásadní kruhová oblast, ve které mohou studenti provádět určité skupinové aktivity.
Práce průvodce (učitel) Montessori
Už jsme viděli, že základními pilíři, na nichž je Montessori vzdělávání založeno, jsou autonomie a iniciativa dítěte, nezávislost, jeho schopnost volby, sebekázeň a sebeúcta a respekt k ostatním.
To vše musí zajistit průvodce pro dospělé nebo Montessori, respektujte rytmy dítěte, nedělejte lekce a nezasahujte, dokud to nebudou vyžadovat. Stejně tak bude muset stanovit limity a normy, navrhnout skupinové aktivity a v případě potřeby materiál chránit a obnovit.
Ceny a tresty neexistují v Montessori metodologii, takže to budou sami studenti uvědomují si chyby prostřednictvím důsledků, které mohou mít. Tímto způsobem se bude dítě cítit motivováno, spokojeno se svými úspěchy a bude upřednostňována jeho sebekázeň.
Hlavním úkolem průvodce Montessori je však bezpochyby pozorovat a doprovázet každého studenta osobně: analyzovat jeho potřeby, schopnosti a zájmy a nabízet jim pracovní příležitosti, které jim umožňují jednat, milovat a myslet na sebe, povzbuzovat své důvěra a disciplínaISotck photos
Přes Montessori nadaci, Montessori vysoká škola, Montessori vzdělání
In Babies and More The Montessori metoda učení se stává módní díky Prince George. Co to je a jak vím, jestli se to hodí mému synovi ?, Montessori vzdělávání, Šest tipů na vzdělávání bez trestu
