Existují dva různé případy: případ dívky ve škole v Malaze a případ chlapce v jednom z Pontevedry. Většina z rodiče těchto škol se rozhodli udeřit své děti, to znamená, že se neúčastnili kurzů, požádat, aby děti se speciálními potřebami byly vyhozeny ze školy.
Promiň? Je to první věc, která mi při čtení zpráv přišla na mysl. Je to možné, když se všemi prostředky prosazujeme školní začlenění dětí s funkční rozmanitostí? Ale zřejmě to není jen to. Ospravedlnění rodičů je, že děti, obě jsou ovlivněny poruchami autistického spektra, také trpěl poruchami chování, které vyústily v agrese vůči jeho společníkům.
V případě devítileté dívky z Málagy dosáhli rodiče svého poslání a kvůli tlakům, skončil ze školy. Jednoho dne, 18. března, šel do školy, ale celý den strávil sám, protože zbytek jeho spolužáků udělal stávku pro „násilné postoje dívky“.
Podle jejích rodičů, kteří se cítí naprosto bezmocně, prožila dívka peklo a „v důsledku tohoto procesu se vyvíjí patologie“. „Situace, které byly ve třídě vyprovokovány, nebyly kvůli mé dceři, není stalkerkou, neměla dost učitelů, aby jí mohla věnovat pozornost, ani dostatečně vyškolená.
Od té doby je dívka doma, bez vzdělání a pro její případ neexistuje definitivní řešení.
V případě osmiletého chlapce z Pontevedry je situace podobná, ale navzdory stávce jeho vrstevníků, Pokračuje ve škole v centru. "Jediné, co našli, je to, že mají problémy s okamžitou pozorností." Stává se, že někdy ztratí nervy a, jak je příležitostně větší, zasáhl dítě. “
Co kdyby to byl tvůj syn?
Situace, kterou tito rodiče zažívají, musí být hrozná, a samozřejmě také situace postižených dětí, které zažily odmítnutí jejich vrstevníky. Ale myslím, že tady musíme udělat cvičení, že se dostaneme do kůže druhého. Co byste dělali, kdyby byl postižen váš syn? Co kdybyste byli na druhé straně? Přinutili byste je, aby vyloučili ze školy dítě se zvláštními potřebami, protože je to pro vaše dítě možné riziko?
Jde o to najít nejlepší řešení pro dítě se speciálními potřebami a také pro ostatní jeho spolužáky. A další debata, která se v důsledku těchto případů otevře, je: mají střediska dostatečné zdroje k tomu, aby se těmto dětem věnovaly, jak si zaslouží, aniž by ohrozily ostatní?
