finanční vzdělávání má vysoká sociální hodnota pro společnosti a lidi protože nám to usnadňuje přijímání informovaných a uvážlivých rozhodnutí, a tím zajistíme, že konečná volba je jistě, to nejlepší, co děláme. Finanční vzdělávání musí povzbuzení ve všech fázích života, lépe, když jsou děti mladší, a samozřejmě byste měli integrovat do vzdělávacích plánů. Učitelé, vychovatelé, rodiče a celé prostředí vlivu dítěte si proto musí být vědomi toho, že děti se nejen učí základní pojmy, jako je bankovní účet, kreditní karta, dluh, hypotéka, daň, finanční nástroje, inflace nebo úspory, ale budou také muset vědět, jak je spojit s kontextem, ve kterém je budou potřebovat: domácí ekonomika, soukromé společnosti, veřejný sektor atd.
A pro to se zdá zásadní že si děti zvyknou číst a sledovat zprávy každý den mít názor a znalosti. Na internetu se říká, že máme k dispozici mnoho informací, i když se zdá, že je málo znalostí. Podle PISA, finanční konkurence je znalost a pochopení finančních konceptů a rizik a dovednosti, motivace a sebevědomí při uplatňování těchto znalostí a porozumění. Proto finanční vzdělávání umožní mladým lidem činit účinná rozhodnutí v různých kontextech.
Z soukromá společnost Dělají hnutí, aby se finanční vzdělávání stalo úkolem pro každého. Například prezident BBVA Francisco González v EU prezentace zprávy o finančním vzdělávání PISA„Sponzorované bankou, které je vidět níže,„ finanční vzdělávání lidí je kolektivní úkol, v němž musí finanční instituce hrát také zásadní roli. Finanční vzdělávání upřednostňuje osobní finanční situaci, zlepšuje řízení rizik, řídí úspory a posiluje finanční systém. Finanční vzdělávání se zkrátka vrací k důslednějším spořitelům a odpovědnějším dlužníkům. “
Musíme proto podpořit zavedení těchto konceptů ve školních osnovách, protože existují stále složitější finanční produkty a služby a mladí lidé budou v budoucnu dělat složitější a komplikovanější finanční rozhodnutí než jejich rodiče.
Od čtrnácti let věřím, že teenageři musí ovládat pojmy spojené s bankovními účty, internetovými platebními službami, úvěry a půjčkami. A také začít číst mikroekonomické knihy a makroekonomie se silným zatížením šíření, které umožňuje učit se a opravit typické koncepty.
