Jak srpen běží v kalendářích, rodiče školních dětí se začínají třást o holeně a pamatují si nejhorší okamžiky minulého roku. Kdo jiný a kdo méně si je vědom toho, že velkou část břemene školního života vytváříme sami, rodiče. S naším nejlepším záměrem, to vždy. Je v našich rukou lépe se organizovat a revidovat naše strategie, aby byl školní výlet příjemnější pro celou rodinu.
Tyto zářijové dny, ve kterých dokončujeme přípravy nového kurzu, velmi napomáhají rozvoji našeho seznamu dobrých věcí účely zpět do školy. V mém případě to mám jasné: Rush je u konce.
Ráno, Achillova pata
Získaná svěrák ze života ve spěchu s našimi dětmi obvykle dosahuje svého vrcholu v dopoledních hodinách školních dnů. Vital moment, ve kterém matky obvykle zasáhnou dno, nejméně jednou týdně. Celosvětově je také selektivní hluchota dětí vůči tomuto typu povyku a ultimát, děti, na naši velkou lítost neznají spěch.
Například moje nejstarší dcera často zapomíná, co dělá, nebo má dělat, v případě, že si zubní kartáček přivede k ústům. Okamžik, ve kterém se zdaleka nezačne kartáčovat jako kdokoli jiný, obvykle se věnuje tanci na Macareně, chatování se svou sestrou La Segundou, která si zase umývá ruce odhodláním a odhodláním, které může trvat i patnáct minut, nebo jen vypadat bezmocně v zrcadle.
Pro matku s časy a plány jejího potomstva vyleptaného v mozku je to neustálý zdroj zoufalství a ohromení. Obvykle vstáváme s „přijít, že jsme pozdě“, vytištěnými na rtech, na kterých obvykle pracujeme podle naší nálady a stupně zoufalství, což vede k nejrůznějším tvrzením jako je „uvidíte, ale odcházím“, „jak budete pokračovat, bude to policie, aby vás hledala "nebo jednoduše srdcervoucí" chcete si pospíšit, že jdeme pozdě! " B byt.
Tento stav neustálého stresu může proměnit školní dopoledne v rodinné peklo, které nikomu neprospívá. Právě v těchto klíčových hodinách dne musíme znásobit úsilí, aby děti dorazily do školy včas, ale také klidně a šťastně.
Kdo vstává brzy Bůh pomáhá
Klíčem k úspěchu je vstávání s dostatkem času. Přiznejme si to, trvá to dlouho, než se dítě natáhne. Potřebují nějaký čas na bič, sundají si své legány a uvědomí si, že byli před sklenicí mléka a opékali se deset minut, aniž by se jich dotkli. Kromě toho existují děti, které vzbudí šarlatany a chtějí mluvit o člověku ao božském mezi lžičkou a lžičkou obilovin. Pokud poskytneme snídani dost času, můžeme si udělat příjemný čas na rozhovor o aktivitách a domácích pracích v daný den.
Tato čtvrt hodiny, kterou obvykle ukradneme z budíku, může být rozdílem mezi břemenem a konkordem. Pokud jsou děti unavené a potřebují více spánku, je vždy lepší dát je spát, než je pozdvihnout. V našem případě, se čtyřmi zvířaty, které ženich každé ráno, dáváme sebe alespoň hodinu od doby, kdy jsme je zvedli, dokud nevyjdeme ven.
Znovuobjevování času
Další nepopiratelnou realitou je, že děti, i když vědí, jak číst čas, si neuvědomují čas. Nemá smysl mluvit s nimi o tom, že odejdou z domu do deseti minut nebo že jim dáte pět minut na dokončení colacao. Budou pokračovat ve svém neprůhledném tempu.
Velmi užitečnou technikou je oddělení rutin a nastavení poplachů tak, aby věděli, co měli dokončit, když každý zvoní. Obvykle jsem dal dvě, jednu, abych naznačil, kdy je po snídani, a dalších pět minut před odjezdem, aby ten, kdo není připraven, věděl, že si musí pospíšit. Dny, které vidím, jsou hrubší, obvykle si dovolím nějaké připomenutí: „Ach, jak to děláš, budík zní“, ale skutečnost, že časy jsou označeny zařízením bez emocí, výrazně snižuje naše ranní drama.
Nejsem jediný, kdo aplikuje metody tohoto stylu. Pilar nám před časem řekl, jak přestal spěchat se svými dcerami ve svém blogu o mateřství.
Ranní olympiáda
Další metody, které rodiče obvykle rádi obracejí určité ranní činnosti na soutěže nebo kariéru, zejména mezi sourozenci. „Podívejme se, kdo dokáže vypít colacao, když počítám do deseti“, nebo „první osoba, která přesvědčuje sám sebe u dveří s kabátem o„ vítězství “, dává dobré výsledky, i když mají tendenci časem ztrácet účinnost a musí inovovat, aby udržely zájem děti
Cesta usmíření
Ať už je to jakkoli, bez ohledu na to, jak dobrého nebo špatného jsme byli ráno, je důležité podniknout výlet do školy, aby se podařilo získat drsnost, uvolnit atmosféru a vždy se rozloučit s úsměvem v ústech. Je důležité nerozloučit se naštvaný a aby děti přijely šťastné a ochotné do školy.
Ale buďme optimističtí, letos doufám, že splním všechno své dobré účely zpět do školy. Počínaje tímto, spěch skončil.
