Technologie v akci: návrhy na zlepšení technologického vzdělávání

"Pokud se technologie zastaví, všechno se zastaví", je to věta, která vede kampaň vedenou snížením technologického vzdělávání poskytovaného LOMCE. To je jedna z kurikulárních změn, které ovlivní studenty ESO a maturitních studentů (v důsledku zmizení předmětu jako základního nebo specifického v prvním případě a povinného ve druhém).

Skupina profesorů, profesorů, pracovních skupin a sdružení pedagogických pracovníků technologie chce, abychom je naslouchali a také aby naslouchali politickým vůdcům. Navrhli vysvětlit společnosti, co jsou své návrhy na zlepšení technologie výuky. Za tímto účelem zahájili kampaň „crowfunding“ v „Lánzame“ s cílem natočit krátký film, který vysvětluje, co je a co je technologické vzdělávání ve Španělsku. Je to velmi důležitá mise, protože všichni nevíme „jaké je využití studijních technologií?“, Nebo „jaké projekty dělají studenti tohoto předmětu“.

Přítomnost technologického vzdělávání na ESO

Země musí plánovat, kde chce být. Růst nebo disponování přírodními zdroji nebo službami a levnou pracovní silou nebo je zemí, která svůj růst zakládá na znalostech a inovacích. Chceme být zemí levné pracovní síly a služeb? Chceme být vedoucí zemí? Ať už to je cokoli, musíte to vytvořit ze základny

Tato věta pochází od jednoho z profesorů účastnících se projektu Technologie v akci, nazvaného Eduardo Vendrell (ředitel ETS Počítačové inženýrství - Polytechnická univerzita ve Valencii). Zde najdeme další intervence, například zásah, který zajišťuje, že technologické vzdělávání zvyšuje týmovou práci.

Z webu jsou uvedeny, jako by šlo o seznam účelů, motivace, které přesouvají všechny ty, kteří chtějí více technologické přítomnosti ve třídě: dialog, talent, stažení z LOMCE, závazek k veřejnému vzdělávání, kreativita atd..

Přítomnost technologického vzdělávání v bakalářském studiu

Nedávno schválený vzdělávací zákon je popisován jako retrográdní a nespravedlivý, protože eliminuje základní předměty, jako je technologie, a srovnává znalosti s vírou. „LOMCE nevyužívá investic do vzdělávání učitelů, výukových zkušeností, zařízení a materiálních zdrojů.“

Země, které ve zprávě PISA získají nejlepší akademické výsledky, se pevně zavázaly k technologickému školení. A my, jakou budoucnost chceme?

Chcete se o kampani dozvědět více? Ze Státní platformy asociací učitelů technologií nám říkají, že již mají všechny tyto podpory.