SEDM NEJLEPŠíCH TIPŮ, JAK POMOCI DĚTEM PŘIZPŮSOBIT SE MATEŘSKé ŠKOLE NEBO MATEŘSKé ŠKOLE

Pro mnohé děti a jejich rodiče jsme ve složitých dnech, protože jsou to dny, kdy děti začínají chodit poprvé do péče o děti, a dny, kdy si vytvářejí období adaptace na tento nový život, který od nynějška povedou.

Neexistuje žádný magický recept, který nutí děti vstoupit do šťastné a šťastné péče o děti, ale existují určitá doporučení a pokyny, které lze dodržovat, aby se dětem pomohly vylepšit tento komplikovaný proces, takže alespoň Cítí se pochopení. Dále vysvětlíme, jak (zkuste) pomozte jim lépe žít období adaptace na školku.

Nejprve si oblékněte kůži

První věc je, aby si na kůži a porozumět jim. Pomysli na dítě, které se poprvé odloučí od svých rodičů a nechá ho na neznámém místě, v péči o osobu, kterou nezná, spolu s hrstkou neznámých dětí a mnoho z nich zoufale plače . Každý, dokonce i mnoho dospělých, by dal obrovskou úzkost, že?

Změny je obtížné zvládnout, zejména u malých dětí. Proto je důležité, aby podporovat je, doprovázet je a pomáhat jim přizpůsobit se školce nejlepším možným způsobem.

U kojenců a dalších sedmi věcí byste měli vědět, než první den opustíte své dítě v mateřské škole

Adaptační období začíná doma

Nezačínám den, kdy poprvé vstoupí do učebny, ale můžeme je připravit před začátkem výuky. Někteří již začali adaptační období a tato rada může přijít trochu pozdě, ale i když již začali, můžete pokračovat v práci doma. Tato rada je určena pro děti, které již trochu rozumějí tomu, co se děje, které již znají symbolickou hru, prostřednictvím které napodobují každodenní život se svými panenkami nebo reprezentující postavy.

Myšlenka je představují život ve školce s panenkami aby předvídali, co se stane. To lze také provést reprezentací postav, například dětí, které si hrají za sebe, a maminky nebo táty, které hrají dětského pedagoga.

Příběhy s příběhy, s nimiž se mohou cítit identifikováni, jsou také skvělým nástrojem, který pomůže dětem na začátku kurzu.

Doprovázet vás během adaptačního období

Dítě nemusí mít pocit, že ho „opustíme“ na novém místě as novými lidmi, ale že ho doprovázíme, abychom se s nimi setkali. Období adaptace mateřských škol jsou obvykle směšné, v některých případech neexistují a je zde také problém smíření, které ačkoli rodiče chtějí, nejsou k dispozici pro velmi dlouhou adaptaci.

Pokud dítě nové místo pozná a pozná nové lidi se svými rodiči, které byly během prvních dnů podporovány a doprovázeny, bude pro ně snazší se s tímto kruhem důvěryhodně utkat, než kdybychom je tam nechali a udělali to sami.

Dříve nebo později to nakonec zná, a to jak dítě, které bylo nejprve doprovázeno svými rodiči, i to, kdo ho dosud neměl, ale určitě bude méně traumatické. To je to, o co jde.

zabezpečení poskytované mateřskou společností vám pomůže lépe se přizpůsobit. Blízkost a náklonnost rodičů vždy pomáhá lépe porozumět světu kolem nich. Jak rostou, prozkoumávají svět, kousek po kousku, autonomnějším způsobem.

U dětí a dalších Zpět do školy: 17 příběhů na pomoc dětem se začátkem kurzu

Dejte jim čas, který potřebují

Člověk se nepřizpůsobí novému prostředí, novému místu a novým lidem za dvě hodiny nebo dva dny. Děti taky. Účelem adaptačního období je, aby dítě poznalo nové prostředí, svého nového pečovatele a jeho nové přátele, aby nakonec pocit, že je na bezpečném, neohrožujícím místě, i když jeho matka nebo otec s ním nejsou.

Některé děti mají dostatek času na to, aby vycházely tři nebo čtyři minuty, jiné děti mohou potřebovat až měsíc a jsou zde děti, které mohou být celý rok (v tomto případě, spíše než se přizpůsobit, můžeme téměř mluvit o rezignaci). Ideální je, že první den, kdy vstoupíme s dítětem a budeme s ním, poznáme nové prostředí.

První den se může pečovatel setkat s dítětem, navázat kontakt s ním a rodiči, a to společně, vytvořit klima důvěry, ve kterém dítě uvidí, že je osobou, která může být součástí jeho okruhu důvěryhodných lidí.

Další den mohli rodiče také vstoupit s dítětem a vytvořit domovníka nějakou dynamiku, na níž se podílejí, ale vylučují rodiče, kteří se s ním mohou na chvíli rozloučit („Chodím na chvíli ven“), pokud zůstanete v klidu nebo zůstanete Pokud ne.

A tak, postupně, musí dítě trávit více času s pečovatelem a méně času s rodiči.

U kojenců a dalších se jednalo o přizpůsobení se prvnímu kojeneckému kurzu mé dcery, který předtím nebyl do jeslí

Existují školky, které druhý den již neumožňují vstup rodičům (mnoho dětí to bude brát špatně, protože jsou naprosto nepružné) a existují školky, které mají otevřené dveře, to znamená, že umožňují rodičům přizpůsobit se adaptačnímu období, jak se domnívají lepší (chvíli zůstanu několik dní a když vidím, že hraje tiše, rozloučím se s ním, chvíli zůstanu s ním, vidím, jak hraje, a pak oba jdeme domů atd.).

Rozloučte se s dítětem, nezmizí

Někteří rodiče se domnívají, že je lepší nechat dítě ve třídě a zmizet, zatímco něco nebo někdo je rozptýlí, aby se vyhnul rozloučení. Na rozdíl od toho, co si člověk může myslet, je toto chování naprosto kontraproduktivní a vyvolává u dítěte mnoho úzkosti.

Představte si, že vás rodinný příslušník nebo přítel odveze autem na místo, které neznáte, otevře dveře auta, spustí vás, postaví se na první místo a zmizí. Nevíte, kde jste a lidé se objevují nad vámi, kteří nic nevědí. Nevíte, jestli se váš přítel nebo příbuzný za vás vrátí nebo ne, ani kdy, i když ho znovu uvidíte.

Chci ti to říct Nejlepší je rozloučit se s dítětem a vysvětlit, co se stane aby nedošlo k úzkosti spojené s faktem oddělení.

"Sbohem, má lásko, zůstaneš chvilku ve škole se svým učitelem a přáteli." Jdou ven na hřiště, aby si zahráli, zpívali písničky, a potom přijde maminka a / nebo táta, aby vás vyzvedli. “ Velký polibek a sbohem. A vidíte. Pokud prodlužujete rozloučení příliš dlouho, budete moci prodlužovat pouze své utrpení (nestojí také za to špehovat oknem třídy, alespoň se ujistěte, že se nevidíte).

To neznamená, že s tím dítě nebude plakat. I když se s ním rozloučíte, může plakat, je nevyhnutelné (kromě normálního a zdravého), že se cítí úzkostně, když se odloučí od svých rodičů, ale alespoň není zoufalství vidět, že vás opustili na nepřátelském místě a vaši rodiče zmizí, jako by magické umění

S plynutím dnů, každý den dělá stejnou rutinu, dítě vstoupí do třídy více či méně šťastné, ale budete mít jistotu, že se maminka a / nebo táta vrátí, aby vás vyzvedli, abyste šli domů.

U dětí a dalších potřebují děti chodit do jeslí, aby se stýkaly?

Pozitivní přístup

První dny školy i předchozí dny musíme hovořit o mateřské škole, učitelích a nových spolužácích s pozitivním přístupem. Optimistické fráze jako „budete mít skvělý čas“, „potkáte mnoho přátel“, „budete hrát, zpívat, malovat a bavit se“ obvykle obvykle hodně pomáhají.

Než začnete první den, měli byste také znát školu, třídu a svého učitele. Se všemi těmito pozitivními preambulemi bude dítě rozpoznávat tváře, místa, hračky, rohy třídy a když půjdou znovu budete se cítit sebejistěji a bezpečněji.

Mluvte o škole jako o místu, kam „musíte“ jít, protože není na výběr, sám, hodně hodin, oddělený od otce a mámy, zjevně to moc nepomůže.

Trpělivost a porozumění

Každé dítě má svůj vlastní rytmus, to vždy říkáme, jak začít chodit do koupelny samotné, tak se přizpůsobit novým situacím. Jedno dítě mohlo plakat jako nepokoje první den a další den mezi šťastnými, zatímco další bude pár týdnů plakat přilepené k nohám své matky nebo otce. Žádný není lepší, nebo horší, jen každý z nich si to po svém.

Základní věc je mít hodně trpělivosti a porozumět okamžiku, kdy prochází. Je pro nás také obtížné oddělit se od nich. Promluvte si se svým dítětem a dovolte mu, aby vyjádřil své emoce, řekl vám, co udělal, jak to strávil ve škole atd.

Příběhy, které mají co do činění s tématem školy a návratem do školy, mohou být velkou pomocí, aby se cítily ztotožněny s charaktery příběhu a také se uchýlily k symbolické hře nebo linii zápletky, aby jim pomohly dostat se na místo.

S tím vším se vám snažím říci, že v krátkodobém nebo dlouhodobém horizontu se téměř všechny děti přizpůsobí mateřské školce (to je argument, který dávají na mnoha školách s směšnými adaptačními plány), ale klíčem je, aby to bylo co nejsnesitelnější, lepší přizpůsobení dětí mateřské škole.

Stručně řečeno, jde o zapojení do jejich emocí a pociťování společnosti a bezpodmínečnou podporu jejich rodičů ve velkých krocích, které podnikají a budou dělat po celý svůj život.

Doufáme, že vám tyto tipy pomohou „přežít“ období adaptace na školku Jak nejjednodušší je jistě mnoho rodin, které nás čtou, v současné době v této situaci a doufejme, že budou užitečné.

Kromě toho vám nechávám poslední tip: zvěčnit první den školy fotografií, když uvolní své babičky nebo obědové tašky ... Vyrostou tak rychle! A za pár let uvidíme ty obrázky společně a (téměř) zapomeneme, že jsme se tehdy neměli dobře ...