V Peques a Más máme tu čest dělat rozhovor s Valerií Torreblancou, Bakalář administrativy z U.B.A (University of Buenos Aires), a že více než dva roky je součástí týmu MDSystems, který má na starosti Implementace a školení Google Apps, ve školách a malých a středních podnicích. Cílem rozhovoru je získat více informací o nástrojích Google Apps pro vzdělávání, které jsou implementovány ve školách po celém světě. V tomto případě Valeria laskavě vysvětluje zkušenosti v Argentině, která má také kontaktní místa se Španělskem.
Valeria Torreblanca pracuje v MDSystems. Jedná se o společnost, která začala podporovat známé při implementaci Google Apps pro váš projekt nebo firmu, později ve fórech Google rozšířila dosah tím, že pomohla jakékoli osobě nebo společnosti na světě, která měla problémy s konfigurací a v současné době je Argentina společnost, která nabízí služby do kterékoli části světa pomocí internetu. Dva roky se specializují na konfiguraci, implementaci, školení a poradenství Google Apps pro organizace jakéhokoli typu a velikosti. Rozsah působnosti sahá od živnostníků až po malé a střední podniky prostřednictvím vzdělávacích center. Jeho základem je aplikace technologického konceptu cloud computingu.
Co je Google Apps pro vzdělávání?
Google Apps pro vzdělávání má stejné nástroje jako Google Apps pro firmy. Jedná se o balíček přizpůsobitelných a škálovatelných webových aplikací. Vyžaduje pouze to, aby zařízení, které jej implementuje, mělo dobrý přístup k internetu po celé škole a počítače, netbooky atd., Distribuované pro dobré využití aplikací. Webové aplikace jsou dostupné z jakéhokoli zařízení, kdekoli. A mohou začít s několika uživateli a růst podle potřeby zařízení.
Je to zvláště užitečný, ekonomický a dostupný zdroj. Pro společnost má tato stejná služba cenu za uživatele, zatímco společnost Google nabízí vzdělávacím zařízením zcela bezplatné licence a bez omezení uživatele. Proto věříme, že školy by neměly tuto příležitost využít, že?
Samozřejmě existují i jiné produkty na trhu. Nejpodobnější je Microsoft Live @ edu, který je také dobrým produktem, s mnoha rozdíly, a vždy budou existovat ti, kteří upřednostňují jeden před druhým, ale nelze popřít, že existence obou generuje konkurenci. To umožňuje společnostem usilovat o zlepšení produktů, z čehož budou mít prospěch koncoví uživatelé těchto produktů.
Jaké vlastnosti musí mít škola, ve které je implantována?
Jednou z hlavních charakteristik, které musí vzdělávací zařízení mít při implementaci Google Apps pro vzdělávání, je pozitivní pohled na zlepšení školy. Pomysli na aktuální scénář, možný a ideální. Tímto způsobem se zvažuje budoucí scénář, který uvažuje o budoucích vzdělávacích požadavcích, přičemž vezme v úvahu jejich slabé a silné stránky. Možnosti a hrozby okolí.
Zásadní podmínkou pro přístup ke službě Google Apps pro vzdělávání, s bezplatnou licencí, musí být zařízení uznáno vládou vaší země a musí být schopno jej prokázat, jinak společnost Google k objednávce nepřistoupí. Například zde v Argentině je to snadno demonstrováno vyžádáním rozšíření .edu nebo .ar. Také s počtem DIPREGEP (pro soukromá zařízení) a oficiálními udělováním ve státních školách, které uděluje Generální ředitelství škol provincie Buenos Aires.
Zahrnutí služby Google Apps pro vzdělávání znamená radikální změnu v různých aspektech vzdělávacího centra, administrativního a zásadně pedagogického, proto je nezbytné, aby právní zástupci a vedoucí pracovníci byli o této implementaci plně přesvědčeni. Z dobrého využití různých aplikací bude změněna komunikace, správa směrnic a řízení áulic uvnitř i vně školy.
Je velmi důležité vždy konzultovat odborníka ve službě Google Apps For Education, pomoci při konfiguraci instalace, při definování školních zásad pro správné používání aplikací, a zejména při školení správců, učitelů a studentů. .
Jaký je technologický trend ve vzdělávání?
Všechno bývá stále jednodušší a jednoduše funguje.
Aby to bylo možné, musí aplikace, které používáme pro naši každodenní činnost, splňovat následující požadavky:
- K dispozici kdykoli
- Odkudkoli
- Z jakéhokoli zařízení
- S jakýmkoli týmem
Google Apps je s tím v souladu a je neustále aktualizován, aniž by si toho uživatel všiml, aniž by bylo nutné aktualizovat každý počítač nebo zařízení odborným technickým týmem. Konečný uživatel to udělá a bude to pro něj normální a jednoduchá činnost.
Co zahrnuje Google Apps pro vzdělávání?
Licence je pro studenty, učitele a administrativní pracovníky zařízení zcela zdarma a bez reklamy. Má stejné zabezpečení, jaké mají společnosti, a Google zaručuje 99,9% provozní doby systému. Umožňuje zařízení poskytovat učitelům a studentům různé služby. Například, aby studenti mohli komunikovat pouze v doméně školy, pokud je to stejná politika, zatímco učitelé to mohou dělat také v zahraničí. Zvyšte zapojení a komunikaci v reálném čase prostřednictvím kalendáře, sdílených dokumentů, jako jsou tabulky, textové procesory, formuláře, prezentace, kresby, veřejné nebo soukromé stránky, skupiny nebo diskusní fóra.
Jak pomoci rodičům a studentům pracovat z domova?
Trénujte je, aby velmi dobře znali zásady zařízení, evakuovali pochybnosti, ale realitou je, že při používání Google Apps budou používat aplikace, které již používají ve svých domovech, a pro koncového uživatele je to všechno snazší, protože snadno přijmou formu Posílejte e-maily a komunikujte.
Jaké úspěšné zážitky můžete sdílet se čtenáři Pequese a Máse
Implementujeme Google Apps ve školách, ale provádíme také proces změn (Change Management) a rozhodování o definování zásad a školení pro učitele a administrátory, protože ve většině případů , neměli počítačový systém s podobnými vlastnostmi. Zatímco při implementaci společností většinou migrují z jednoho systému do druhého a potřebují pouze implementaci a vyladění, protože školení je v mnoha případech samouk a politika použití je již definována.
V současné době navštěvuji školy v Argentině, Kolumbii, Španělsku, Mexiku, které spravují vaši objednávku služby Google Apps For Education, a poskytujeme online školení a prostřednictvím videí a / nebo dokumentů k tomu vytvořených.
Poradíme také malým a středním společnostem z jakéhokoli místa na světě, při používání standardu Google Apps nebo obchodního vydání, spravujeme konfiguraci a správu domény a školíme uživatele, kteří to vyžadují, stejným způsobem, jakým to děláme Učitelé Jak již bylo zmíněno, díky internetu můžeme poskytovat pomoc bez hranic a zákazník platí pouze za poskytovanou a přijatou službu.
Kromě toho chce Valeria s námi sdílet příběhy o úspěchu. První z Anabella González, zástupkyně ředitele - pedagogická koordinátorka Kulturního centra San Rafael v Buenos Aires v Argentině a to shrnu níže:
„Jsme tým, který se zabývá současnými požadavky na vzdělávání. Předkládáme jim ekonomické překážky při provádění různých akčních plánů zaměřených na zlepšení učení našich studentů, zlepšení komunikace uvnitř i vně instituce a v různých administrativních aspektech. Když nám nabídli a ukázali nám aplikace Google pro vzdělávání a řekli nám, že se mohou přizpůsobit našim potřebám, kromě bezplatného licencování, jsme neváhali přijmout a začít pracovat. Ano, začni pracovat. Tato skupina aplikací byla k dispozici a zásadně jsme je museli konfigurovat pomocí MDSystems podle našich potřeb. Takto jsme začali sjednocením e-mailů, přičemž každá osoba obdržela institucionálního uživatele, například: [email protected]. Od této chvíle začala komunikace vytvářet jasné, konkrétní a společné kanály pro všechny institucionální aktéry. Zároveň jsme přesvědčeni, že je to jedna z podmínek úspěchu implementace. Začali jsme školit učitele v různých aplikacích: Dokumenty Google a skupiny (pomocí předem stanovených šablon, prezentací, tabulek atd.) spolupráce, efektivní a kontextualizovaná práce, to znamená, že učitelé začali pracovat v týmech současně ve stejném dokumentu. Plánují jako tým a vřele poskytují zpětnou vazbu o práci svých kolegů, vždy je nasměrují ke zlepšení.
Pracuje také s implementací technologií ve třídě. Brzy bude mít každý student 5. a 6. ročníku (ve věku 11 a 12 let) uživatele bez e-mailu, který umožní třídě pracovat ve skupinách, takže učitel bude ten, kdo bude sledovat a dohlížet na veškerou práci studentů. Studenti a jejich komentáře. Ve skupinách budou děti nahrávat nabídky, videa, informace, grafiku atd. To je jeden z našich cílů z implementace Google Apps: překonat zdi učebny a spolupracovat škola-rodina. “
Také komentuje své zkušenosti. Nora Reyna, ředitelka anglické školy San Luis, která má bakalářský titul:
„V rámci projektu Open School 2012 školy San Luis,„ Já a internet “, jsem se rozhodl, že v anglické škole musí dojít k transformaci způsobu naší práce. Proto jsme se rozhodli učit se pomocí Google Docs, aplikace, která nám nejen umožňuje zlepšit komunikaci našich projektů a interkom v týmu, ale také online práci učitelů a studentů a zejména mých. MDSystems nám pomáhá organizovat prezentace našeho projektu prostřednictvím webové stránky, která bude přístupná rodičům a členům školy San Luis v Den otevřených škol koncem září 2012. Spolupráce společnosti MDSystems překonala všechna naše očekávání v tom, co to má co do činění s profesionalitou, kreativitou jejich návrhů a Dokumenty Google 23 učitelů, prostřednictvím osobních setkání s nimi. Tento proces má vstoupit na připravovaný web pomocí elektronických adres a klíčů připravených společností MDSystems a autonomně spravovat obsah. "
Dáme vám děkujeme Valerii Torreblanca za sdílení zkušeností s používáním a implementací Google Apps pro vzdělávání. Necháváme dveře otevřené v Peques a Más, když chceme komentovat více zkušeností a rozšířit nabídku na další společnosti, které ve školách provádějí procesy změn, aby se poučily z jiných zkušeností.
