Správná emoční dispozice a dobrá příprava učiní čtení nahlas skvělým zážitkem, který nás i děti velmi obohatí. Nyní uvidíme některé praktické aspekty jak číst nahlas dětem.
Nadšení pro domácí úkoly
Když jdeme na číst příběh dítěti Je vhodné, abychom se s příběhem dříve seznámili a samozřejmě se nám líbilo to, co jsme četli.
Na jedné straně se vyhneme nesnáším tím, že jsme si vybrali knihu, která není vhodná pro chutě nebo zrání našeho syna, a na druhé straně můžeme lépe plnit úkol čtení nahlas. Je to nezbytné jsme nadšeni, co vám budeme číst.
Na začátku čtení musíme přestat studovat a být si vědom našeho těla, našeho vzhledu a výrazu, našeho vizuálního kontaktu s dítětem a způsobu, jakým máme tělo směřováno k němu, abychom přenášeli blízkost, otevřenost vůči němu a pocit uvolnění.
A když začneme číst, musíme poslouchej nás a také nás informovat o rytmu, tónu a kadenci našich slov. Uděláme něco důležitého a vyplatí se dobře.
Neexistuje jediný způsob, jak dobře číst příběh, každý to udělá jinak, ale pokud existují obecné pokyny, měli bychom se všichni řídit: expresivita, dobrý slovník a emoce.
Čtení nahlas
Náš hlas je hudba v uších našich dětí, když čteme jim příběh nahlas. Hlas a pauzy a důraz, který klademe, vytvoří melodii, která bude zejména s malými dětmi nerozlučně identifikována s příběhem, natolik, že je vhodné sledovat stejné melodické vzorce v každém opakování.
Pokud zdůrazníme melodickou linii čtení, bude si dítě lépe pamatovat svá vlastní slova a historii, dokonce i vychutnání stejných tónů a rytmů bude součástí potěšení, když si ho znovu přečteme.
Umělecké čtení příběhu nahlas je uměleckou reprezentací a hlasový i tělesný projev jsou součástí show. Když se o tyto aspekty postaráme, můžeme udělat příběh mnohem zábavnějším, než když čteme lineárně nebo nevýrazně.
Vzhled
Čte se příběh vzhled stejně jako u očí a my musíme využít pauzy, abychom udrželi oční kontakt s dítětem a přenášeli, jak moc si tuto aktivitu užíváme.
Musíme však také použít oči jako nejexpresivnější část našeho těla a obličeje. Našimi očima předáme emoce, které jsou součástí příběhu: překvapení, strach, radost, pochybnost, dobrodružství ...
Hlas
Samozřejmě musíme používat hlas zprostředkovat emoce a situace v knize, ale není také nutné upadnout do histrioniky. Musíte označit každý aspekt příběhu a modulovat jej emocemi, což činí čtení atraktivnějším.
Přesná rada, nepoužívejte svůj hlas s příliš dětinským nebo paternalistickým tónem. Dítě nás poslouchá a my víme, jak číst, ale není hloupý, je to naše publikum.
Hlasem také vyprávíme. Když je prostředí tiché, jako když děti procházejí lesem, zašeptáme. Když se nebezpečí blíží, použijeme ozvučný tón a když protagonisté čelí nejistotě, také pomyslně označíme význam věty. Není nutné být skvělým hercem, nechte nás, aby nás autor provedl samotným spiknutím a textem.
Každá postava si zaslouží vlastní hlas, ale ne směšně. Ogre, elf, dobrá víla, zlá nevlastní matka, veselá dívka, statečný malý krejčí ... každý z nich bude mít jiný tón, a tak se příběh stane divadlem a dítě si ho velmi užije, naučí se identifikovat dokonale pro každou postavu.
Musím vám říci, že toto téma, jak jdu hlouběji, mi připadá stále zajímavější. Nejsem hotový, zítra si promluvíme o obecných aspektech čtení nahlas a o tom, co přinese našim dětem, na které si zvykneme přečtěte je nahlas.
