Všichni se musíme zapojit, abychom posílili pozitivní hodnoty sportu ve školním věku

Při předchozích příležitostech jsme hovořili o mnoha aspektech týkajících se sportu u dětí a zdůrazňovali výhody, které poskytuje, nebo krmení dětí, které sportují.

Nyní, když vstoupíme do posledního úseku akademického roku, bylo by dobré, kdybychom se všichni zamysleli nad hodnotami, které lze rozvíjet prostřednictvím „školního sportu“, a chápeme je jako soubor tělesných / sportovních aktivit, které se konají podle plánu neučící a na které se dobrovolně podílíte.

Věříme tomu sport lze použít jako nástroj osobního a sociálního rozvoje protože se jedná o velmi motivující činnosti. Aby však tento vývoj sestával z pozitivních hodnot, všech zapojených agentů: entit, monitorů a rodin, musíme se zapojit do propagace příznivých postojů. Myslím, že mnohokrát máme chybnou představu o skutečném účelu sportu u dětí a zaměřujeme všechny naše zájmy na konečný výsledek. A pak jsou naše ústa naplněna mluvením o nekonkurenceschopnosti, vyhýbání se násilí ve sportu atd.

Je nezbytné upevnit zdravé sportovní modely a návyky, prostřednictvím kterých se prosazuje odpovědnost a občanská vybavenost

Role rodin při získávání hodnot prostřednictvím sportovní praxe:

Obecná doporučení

  • Rodiny musí být ochotny žít aktivním životním stylem

  • Než se rozhodneme o sportu a entitě, kde se bude konat, musíme se informovat a vybrat ty programy, které se více zaměřují na rozvoj než na výsledky. A také upřednostnit výuku zaměřenou na dodržování pravidel.

  • Pokud jde o druh sportu, můžeme respektovat rozhodnutí dětí, pokud mají před výběrem dostatek informací a že je to možné pro rodinu.

  • Pokud je naše dítě součástí sportovního klubu nebo skupiny, musíme se zapojit do společných organizačních nebo podpůrných úkolů.

  • Naučme děti, aby se staraly o sportovní vybavení a zodpovídaly za dobré používání.

Mluvili jsme o zavedení hodnot, které mohou být spojeny s praktikováním sportu. Lze je specifikovat v: společenských hodnotách (jako je skupinová soudržnost, soužití, účast všech nebo společnost); a osobní hodnoty (disciplína, sport, úsilí, sebevyjádření atd.)

Postoj během tréninku nebo soutěží

  • Pojďme jednat sportovně

  • Tleskáme také za úsilí (nejen za dobré hry)

  • Respektujme technická a arbitrážní rozhodnutí

  • Buďme respektovaní fanouškům nepřátelského týmu

  • Tleskají také dobré hry nepřátelského týmu.

  • Rozdíly s trenérem nebo rozhodčím nejsou vyřešeny během zápasu nebo soutěže, ale zdvořile a v jiném kontextu.

Je úkolem každého, aby děti ve sportu „hrály spravedlivě“, a to se stává prostředkem k přiblížení lidí, nikoli k podpoře rozdílů.