Je prokázáno, že televize ovlivňuje dětský jazyk, snížení komunikace mezi rodiči a dětmi. To má negativní dopad na vývoj jazyka u dětí.
Není neobvyklé, že logopedi oslovují rodiny, jejichž dvouleté nebo tříleté děti nemluví, vymýšlejí problém ve vývoji komunikace kompatibilní s autistickým spektrem. Obvykle však jde o děti, které mají jazykové zpoždění.
Při hledání možných příčin tohoto zpoždění najdeme docela proveditelné vysvětlení: velké množství dětí těchto charakteristik strávilo první dva nebo tři roky života sledováním televize.
Je zřejmé, že sledování televize je jedním z aspektů, které jsou v dětském životě důležité a mají znatelný vliv. Není divu, že se to odhaduje Průměrná doba strávená před televizí během dne jsou 4 hodiny. Nesmíme však zapomenout, že právě tak, jak to může bavit, informovat a doprovázet, může to být také špatný vliv.
Zneužívání televize, DVD nebo počítačů v prvních letech života dítěte připravuje děti o další činnosti, ve kterých by mohly rozvíjet interakci s členy rodiny, jazykový vývoj, interpersonální aktivity, společenské hry a průzkum životního prostředí.
Příkladem je následující situace: děti jsou při sledování televize osamělé, takže není nutné vysílat ústní jazyk. Na druhé straně můžeme také zjistit, že rodiče jsou se svými dětmi, ale nebojíme se s nimi sdílet to, co vidí.
Je jasné, že k vývoji jazyka potřebujete někoho, kdo chce něco říct (odesílatele) a někoho, kdo ho přijme (příjemce), aby si vyměnili papíry; Je to interaktivní činnost. Pokud dítě sleduje televizi s nikým, aby se podělil o zkušenosti, se kterými žije, aktivita je pasivní: dítě obdrží zprávu od televize, ale televize nemusí od dítěte přijímat žádnou ústní zprávu, takže nemluví .
Nadměrná vizuální stimulace prováděná dětskými programy, která se vyznačuje rychlými pohyby a množstvím barev, může způsobit zpoždění zvukových dovedností. A nesmíme zapomenout, jak důležité jsou tyto dovednosti pro rozvoj dobré sluchové diskriminace nebo optimálního vývoje jazyka.
Také vzhledem k prodloužené expoziční době před televizí je pohyb dětí omezený. To má za následek, že smyslovému systému chybí informace nezbytné pro optimální smyslový vývoj, který by pomohl zlepšit pozornost.
Když necháme naše dítě dívat se na televizi, ideální by bylo vybrat programy vhodné pro úroveň rozvoje dítěte a být s nimi během programu v interakci. Využijeme také příležitost poukázat na vhodné a pozitivní hodnoty a také vás můžeme zajímat o aktivity a situace každodenního života, což nám poskytne mnoho příležitostí, které vám pomohou stimulovat jazyk.
A otázka, kterou si mnozí z nás kladou: Jak dlouho se doporučuje sledovat televizi? Doporučuje se, aby děti do šesti let nebyly vystaveny televizi. Odtud nedoporučuje se více než dvě hodiny televize denně.
