„Jaký nesmysl a nezodpovědnost,“ pomyslel jsem si, když jsem četl Francesco Tonucci říkat to "Děti by měly chodit do školy osaměle v šestém věku". Chtěl jsem však dát jeho výrokům šanci, protože po neskutečném nadpisu použitém v rozhovoru, který před několika dny komentoval Eulàlia Torras, jsem si myslel, že by to mohl být podobný případ. Nebyl jsem příliš špatný.
Francesco Tonucci je italský psycholog renomované prestiže, mimo jiné pro realizaci ve svém rodném městě Fano, projektu „Město dětí“ v roce 1991, který byl později rozšířen i do dalších měst na světě.
S takovou zkušeností za ním je snadné uhodnout, kam jde, když říká, že šestiletý chlapec musí chodit pouze na ulici. Ne, že bych měl, imperativní sloveso, že měl by být schopen.
Vzali jsme autonomii od dětí
Tonucci říká, že děti v průběhu času ztratily hodně autonomie. V našem dětství jsme měli mnohem více svobody než nyní, protože tam nebyl vždy dospělý, kdo kontroloval náš čas.
Mohli jsme hrát volně a mohli bychom riskovat, která jsou nyní nemyslitelná pro dítě, v zásadě proto, že je vždy se svými rodiči, s učitelem nebo s učitelem v mimoškolních činnostech:
Nemluvím o vážném nebezpečí, ale o uspokojení předložení důkazů, že něco, co jsem nedostal včera, možná dnes. To znamená spokojenost a frustraci, a obě jsou zásadní pro růst.
Jak říká, mnoho současných nemocí mládí je způsobeno tím, že se děti líhnou pozdě, s přílišnou touhou žít vše, co nedokázaly pod dohledem dospělých.
Dospělí považují za samozřejmé, že děti nejsou schopny něco udělat pro sebe a ukrást část své autonomie s nadbytkem ochrany, čímž omezují autonomii, na kterou téměř křičí.
Projekt Město dětí
Jedním z návrhů projektu „Město dětí“ je to děti chodí do školy samy se svými spolužáky od 6 let, bez doprovodu dospělých.
Jak poznamenává Tonucci "Je to absolutně možné, zvládají velmi dobře řídit provoz" a vysvětluje, že rodiče se často rozruší, když slyší tento návrh, protože "Mají tu představu, že 'můj syn je němý a já ho musím chránit'". Poté, když si uvědomí, že jejich děti jsou schopny tak učinit, jsou první ohromení a šťastní.
Obhájce toho, aby poslouchal ty nejmenší a bral je v úvahu. Města, kdysi prostorná, byla přeměněna na šedé moře asfaltu, určené pro automobily, ale nikoli pro lidi nebo děti.
Včera jsme bydleli na ulici. Dnes jsme od ní skoro utekli. Včera byl náš kamarád, dnes je jen Způsob, jak se někam dostat.
Dospělí v očích dítěte
Svět dětí a svět dospělých se oddělil. Dříve dospělí strávili s dětmi málo času, ale byli přítomni „v pravidlech a normách, které jsme internalizovali“.
Nyní stále chybí, ale pravidla v mnoha případech zmizela "A děti nemají žádná pravidla ani sebekontrolu, nevyvíjejí nástroje života."
Závěr
Po přečtení rozhovoru a seznámení se s Francesco Tonucci se trochu odvážím potvrdit, že správná věta pro nadpis je: Děti by měly mít možnost chodit do školy, pokud chtějí.
Problém je, že podle mého názoru nemohou. Svět pro ně není určen. Existuje stále méně zelených ploch, stále více nebezpečí a pocit občanské nejistoty je důležitý. Proto jsou lidé jako Tonucci, kteří bojují o to, aby se města snažila vyhlásit sami sebe za „Město dětí“. Proto se snaží vytvořit svět lepší místo pro děti, aby mohly volně růst a rozvíjet se, pohlcující život a společnost z jejich pohledu, nikoli z pohledu dospělého, s menší kontrolou, s větší schopností dělat chyby a učit se z chyb.
Dotek pozornosti je rozšířený: "Svět, který opustíme naše děti, je horší než ten, který dostáváme, a je velmi vážný.".
Myslím, že si všichni rodiče, kteří čtou tento článek, budou myslet: Šest let? Sám? S tím však plně souhlasím Francesco Tonucci že bychom měli spolu bojovat, abychom vytvořili místo v naší společnosti, aby děti vyrůstaly s větší autonomií, větší hrou a menší kontrolou. Děti by měly mít možnost hrát na ulici stejně jako my.
