První rok života je klíčem k utváření osobnosti dítěte. Zkušenosti a pocity, které žijí v prvních měsících, rozhodujícím způsobem ovlivňují utváření jeho osobnosti.
V tomto období hraje matka zásadní roli. Již od početí je s dítětem vytvořeno velmi silné pouto, které je umocněno těhotenstvím, porodem, kojením a pokračuje v prvních měsících (a letech) života.
Velmi zajímavá studie provedená vědci z University of Chicago spolu s doklady University of Indiana jak způsob, jakým matka interaguje s dítětem v prvním roce, souvisí s následným chováním dětí mezi 4 a 13 lety.
Studovali 1 863 kojenců a jejich matek, aby určili, že temperament dětí přidaný ke stimulaci během tohoto období pomáhá určit budoucí problémy s chováním.
Podle výsledků měly děti, které byly v prvním roce méně rozmarné a nejpředvídatelnější ve svých reakcích, nižší riziko konfliktního chování v budoucnosti, jako jsou podvodníci, lháři, problémy s učiteli ve škole, neposlušné postoje a absence lítostí po špatném chování.
Totéž se stalo s dětmi, které nebyly dostatečně uspokojeny podle jejich požadavků, a těmi, které dostaly nízké úrovně kognitivní stimulace od matek.
Studie se také zabývala dětmi, které byly fyzicky potrestány. Přijímání tváří nebo koláčů během dětství také sloužilo, i když to objasňuje, že jen nepatrně, předpovídat později závažnější problémy s chováním. Toto poslední hodnocení mě vůbec nepřesvědčuje, protože se domnívám, že by děti neměly být zasaženy ani v prvním roce, ani nikdy, i když to má malý vliv na jejich budoucí chování.
Obecně však interpretuji, že studie potvrzuje to, co považuji za jeden z klíčů k dobrému vzdělání. Ukazuje, že milující výchova založená na stimulaci a zejména náklonnosti předurčuje děti k tomu, aby byly lepšími lidmi.
Přestože se výzkum zaměřil na matky, protože jsou hlavními referenčními údaji v prvních měsících života, domnívám se, že rodiče hrají také zásadní roli v rodičovství a že jejich závazek je při určování osobnosti stejně rozhodující. dětí
